Подростковый возраст. Особенности физического развития

Особенности физического развития:

• половое созревание;

• завершение роста скелета;

• быстрый рост мускулатуры;

• девочки вначале обычно выше мальчиков;

• мальчики отстают в развитии от девочек в среднем на 2 года;

• различия среди детей усиливаются, так как некоторые де­ти уже повзрослели, а некоторые только начинают взрос­леть.

Характерные черты:

• остро ощущаемая потребность в активности;

• горячий энтузиазм, но быстро гаснет, если не может пре­твориться в какое-либо действие;

• формируется собственная точка зрения на взаимоотноше­ния между людьми, на моральные требования и оценки;

• развивается самооценка, самосознание, стремление опре­делить свое место среди сверстников и взрослых;

• подростки не принимают на веру все, что слышат от взрослых;

• способны противостоять влиянию окружающих;

• могут воздействовать на сверстников, утверждая среди них то, что они сами считают несомненно правильным;

• проявляется стремление к объединению в различные группы; ставятся цели: быть как все, не отстать от дру­зей, выделиться среди сверстников, занять место лидера.

Рекомендации по организации и проведению игр:

• игра должна быть осмысленная, деятельная, достаточно сложная;

• она может быть рассчитана на длительную подготовку;

• важно, чтобы подростки осознавали нужность игры, по­лезность её.

Во временном детском объединении игра выполняет важ­ную коллективообразующую роль. Игра позволяет регулиро­вать эмоциональный тонус детей и подростков, поддерживать интерес к предлагаемым им в летнем лагере видам деятель­ности. Разработка игр осуществляется в процессе совместного творчества воспитателей (вожатых), детей и подростков в вы­боре сюжетов, ролей, игровых задач. Это не только создает у них интерес к предстоящей игре, ожидание её, но и предотв­ращает многие педагогические просчеты.

Включение детей в разработку игры — залог их активного участия в её проведении.

Советы организаторам игр