2015-05-30
4050
Научное познание – основная форма человеческого познания, которое выражается в виде мыслительной и предметно-практической деятельности. Его сущность состоит в понимании действительности в её прошлом, настоящем и будущем, в достоверном обобщении фактов, втом, что за случайным оно находит необходимое, закономерное, за единичным- общее, и на этой основе осуществляет предвидение различных явлений.
Наука включает в себя четыре необходимых компонента: Субъект–отдельный исследователь или общество в целом. Объект–то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина. Система методов и приемов, характерных для данной науки или научной дисциплины и обусловленных спецификой их предметов. Язык науки – специфическая знаковая система – как естественный язык, так и искусственный (знаки, символы, химические формулы и т.п.).
Уровни научного познания: 1.эмпирический (наблюдение, измерение, эксперимент, описание) и 2.теоретический (проблема, гипотеза, понятия, закон, теория) Методы(эмпирические и теоретические):1.сравнение- установления сходств и различий 2.анализ- мысленное разложение предмета на составляющие его части. 3.синтез- мысленное объединение в единое целое расчленённых анализом эл-тов 4. Абстрагирование- выделение предмета(его св-ва) в отвлечении от его связей с другими предметами 5.идеализация- невозможные практически. 6.обобщение 7.аналогия- вероятностное сходство на основе установленного сходства в другом 8.моделирование- оперирование аналогом объекта при его узучении 9.формализация- обобщение форм, абстрагированных от их содержания. 10. Индукция 11.дедукция
Особенности:1.объективность, доказанная практикой; 2.имеет дело только с тем, что реально существует и может наблюдаться; 3.носит системный характер: факт → гипотеза → закон → теория; 4.подвергается постоянной проверке, т.е. открыта для рациональной критики; 5.опирается на опыт предшественников; 6.имеет свой научный язык; 7.воспроизводимось полученных результатов.
