Научный метод

Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания

Понятие « метод » (от греч. «методос» – путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.

Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике.

Видный философ XVII века Ф. Бэкон сравнивал метод познания с фонарем, освещающим дорогу путнику, идущему в темноте.

Наука, которая занимается изучением методов называется методологией. Изучая закономерности человеческой познавательной деятельности, методология вырабатывает на этой основе методы ее осуществления. Важнейшей задачей методологии является изучение происхождения, сущности, эффективности и других характеристик методов познания.

Методы научного познания принято подразделять по степени их общности, т.е. по широте применимости в процессе научного исследования.Выделяют три группы научных методов: в сеобщие, общенаучные, частнонаучные.

Всеобщие методы

Всеобщими эти методы называются потому, что они применяются абсолютно во всех научных дисциплинах. Иначе они называются общефилософскими, т. к. в зависимости от ипользования того или иного метода этой группы, можно говорить о мировоззрении исследователя.

Выделяют два метода этой группы: диалектический и метафизический. Каждый из этих методов характеризуется двумя принципами, причем принципы одного метода прямо противоположны принципам другого.

Для диалектического метода характерны принцип развития (мир усложняется, изменяется, совершенствуется) и принцип всеобщей взаимосвязи (окружающий нас мир представляет собой единое целое).

Для метафизического метода характерен принцип постоянства (все неизменно, постоянно) и принцип изолированности (составные части окружающего нас мира существуют вне связи друг с другом, т.е. изолированно).

Метафизический метод с середины XIX века начал все больше и больше вытесняться из естествознания диалектическим методом.