Упражнения. 1. Прочтите следующие слова, обращая внимание на долготу и краткость гласного "i": [i:] [I] ihm Ihnen Dieb Lied Spiel

1. Прочтите следующие слова, обращая внимание на долготу и краткость гласного " i":

[i:]	[I]
ihm Ihnen Dieb Lied Spiel vier Bier Ziel wiegen liegen Frieden die wie sie Partie Phantasie	ihn Igel Iris Ida Kiel Sieg viel hier siegen lieben Spiegel nie Vieh Ironie Theo­rie	in innen Insel Irrtum Institut Ilse Kinn Sinn Ding Film Schild eilig freilich widmen schicken Himmel	ist innig immer Inhalt im Imbiß Kind Wind still mild Bild winzig dringend schimp­fen richtig Dichter

2. Прочтите. Обратите внимание на различную артикуляцию звуков [e:] и [i:] в словарных парах:

der — dir mehr — mir Teer — Tier

wer —wir Wege — Wiege fehlen –fielen Segen — siegen beten — bieten dehnen — dienen Leder — Lieder Meter — Mieter seh' — sieh.

3. Прочтите. Обратите внимание на различную артикуляцию звуков [ε] и [I] в словарных парах:

Decke — dicke setzen — sitzen retten — ritten

betten — bitten stecken — sticken wessen — wissen

Stelle — Stille Wände — Winde Wälder – Wild

trällern — trillern schmecken - schminken Länder — Linde

4. Прочтите. Определите, в каком из слов гласная " i " читается как долгий, а в каком – как краткий звук:

ihn — in schief — Schiff Stil — still ihnen — innen hießen — hissen Bienen — binnen bieten — bitten Lie­be — Lippe schlief — schliff Riese — Risse Miete — Mitte wir — wirr

fliegen — flicken Siebe — Sippe Wiesen – wissen

5. Прочтите. Определите, в каком случае читается долгий закрытый [i:], а

в каком краткий открытый [I] в одном слове:

Industrie intensiv interessiert intonieren

intim Im­perativ Infinitiv gierig

lieblich friedlich diktieren riskieren tiefsinnig ziemlich zierlich Ironie

6. Прочтите, учитывая долготу и краткость гласной " i " в следующих

словосочетаниях и предложениях:

а) eine beliebte Schauspielerin, einer bekannten Dozentin imponieren, Medizin studieren

b) sie ist Medizinstudentin (Chemiestudentin), sie studieren Philosophie (Biologie, Literatur, Medizin, Anato­mie), von Melodie zu Melodie,

c) mir nichts, dir nichts Krieg und Frieden

sich aus der Schlinge ziehen wie der Blitz (der Wind) verschwinden

das Spiel gewinnen auf Schritt und Tritt

etwas nicht richtig finden sich nicht im geringsten genieren

sich im Irrtum befinden wie ein Fisch schwimmen

7. Прочтите пословицы и поговорки, обращая внимание на правильное произнесение звуков [i:], [i·], [I]:

Stille Wasser sind tief.

Wer viel anfängt, endigt wenig.

Eines schickt sich nicht für alle.

Zuerst besinnen, dann beginnen.

Auf Spatzen schießt man nicht mit Kanonen.

Iß, was gar ist, trink, was klar ist, sprich, was wahr ist.

Besser ein kleiner Fisch als gar nichts auf dem Tisch.

Erst die Arbeit, dann das Spiel, nach der Reise kommt das Ziel.

Wo viel Licht ist, da ist auch viel Schatten.

Allwissend bin ich nicht, doch viel ist mir bewußt. (J. W. G о е t h e)

8. Прочтите правильно следующие загадки, обращая внимание на долготу и краткость гласных звуков:

1. Was für ein Tier frißt Heu und Klee und gibt etwas, so weiß wie Schnee?

2. Wer hat Augen und kann doch nicht sehen?

Wer hat Füße und kann doch nicht gehen?

Wer hat Lippen und kann doch nicht trinken?

Wer hat Hände und kann doch nicht winken?

3. Wie ich bin, so bleibe ich.

Bin ich jung, so bleib ich jung.

Bin ich alt, so bleib ich alt.

Ich habe Augen und sehe nicht,

einen Mund und rede nicht.

Отгадки: 1) die Kuh 2) die Puppe 3) das Bildnis