Упражнения. 1. Прочтите данные ниже предложения

1. Прочтите данные ниже предложения. Следите за правильным ударением и изменением тона в вопросительных и повествовательных предложениях со сказуемым, выраженным глаголом с отделяемой приставкой:

Прочтите данные предложения. Поставьте устно вопрос без вопросительного слова к каждому предложению. Следите за интонацией.

Образец: Er steht ˄früh auf. - Steht er ˄früh auf?

1) Der Student setzt die Arbeit ˄fort.

2) Die Prüfungen be˄ginnen.

3) Sie liest den Text ˄vor.

4) Sie fahren ˄früh ab.

Гласные [ø:],[œ]

Звук [ø:] – долгий, закрытый, губной звук переднего ряда. Для того, чтобы произнести звук [ø:], нужнопостепенно выдвигать губы вперед и округлять их, как при произнесении звука [ o: ], и в таком положении губ произнести звук [e:].

Он произносится:

1. при написании «ö» в открытых и относительно закрытых слогах: böse, Öfen, Öl, schön;

2. при написании «oe» в именах собственных: Goethe, Schroeder;

3. при написании «öh»: Söhne, Röhre, Löhne;

4. при написании «eu» в словах французского происхождения: Redakteur, Ingenieur, Milieu.

Долгий [ø:] следует произносить в следующих словах: die Behörde, höchst, Österreich, trösten, die Börse.

Звук [œ] краткий, открытый, губной звук переднего ряда. Он произносится при написании «ö» в закрытых слогах: können, Wörter, zwölf, köstlich, wölben.

Звуки [ø:] и [œ] отсутствуют в русском языке. Они ни в коем случае не должны заменяться русским [Ё].

Упражнения

1. Прочтите слова, обращая внимание на на долготу и краткость звуков [ø:] и [œ]: