Цель: учить настраиваться друг на друга в общении, сохранять равновесие.
Инструкция: Сядьте на пол, образуя двойной круг, так, чтобы вы попарно сидели друг напротив друга. В паре возьмитесь за руки и отклонитесь назад. При этом постарайтесь удерживать равновесие. Насколько далеко вы можете отклониться назад?
Теперь встаньте на колени, снова дайте руки друг другу и отклонитесь назад. Что вам приходится делать, чтобы не упасть назад?
А теперь встаньте. Поставьте ступни ног вплотную друг к другу, чтобы при этом они стояли прямо перед сдвинутыми ступнями вашего партнера. Возьмитесь за руки и медленно отклонитесь назад. Насколько далеко вы можете отклониться, удерживая равновесие?
Найдите себе новых партнеров.
Дайте детям возможность попробовать выполнить эти задания с разными партнерами.
Анализ упражнения:
— Насколько хорошо сотрудничал с тобой твой партнер?
— Насколько хорошо ты сотрудничал со своим партнером?
— С кем из ребят тебе было трудно играть в эту игру? Что создавало затруднения? Что ты делал, чтобы их преодолеть?
|
|
— Что нужно делать для того, чтобы поддерживать хорошее равновесие с партнером?
— Бывают ли в классе ситуации, где важно поддерживать равновесие?
— Есть ли ребята, которые говорят слишком много?
— Есть ли ребята, которым обязательно надо во все влезть?
— Есть ли ребята, которые всегда держатся в стороне?
Обратите особое внимание на детей, которые постоянно перетягивают партнера на себя, и помогите им понять, как это действует на их отношения с другими детьми.