проиллюстрированные на рисунках:
1. Близость. Элементы, которые близки друг к другу в пространстве или во времени, кажутся нам объединенными в группы, и мы стремимся воспринимать их совместно. На рис. а) вы скорее увидите три пары вертикальных колонок, чем просто набор маленьких кружков.
2. Непрерывность. В нашем восприятии существует тенденция следования в направлении, позволяющем связывать наблюдаемые элементы в непрерывную последовательность или придать им определенную ориентацию. Глядя на рис. а), вы воспринимаете колонки из маленьких кружков в направлении сверху вниз.
3. Сходство. Подобные элементы воспринимаются нами совместно, образуя замкнутые группы. На рис. б) круги и точки стремятся объединиться с себе подобными, и вы воспринимаете ряды кружков и ряды точек, а не колонки, составленные из разнородных элементов.
4. Замыкание. В нашем восприятии существует тенденция завершения незаконченных предметов и заполнения пустых промежутков. Фигуры, изображенные на рис. в), вы воспринимаете как обычные квадраты, хотя на самом деле их контуры не замкнуты.
5. Простота. В любых условиях мы стремимся видеть фигуры настолько завершенными, насколько это возможно; в гештальт-психологии это свойство получило название pragnanz, что можно перевести как «прегнантная форма». Прегнантный гештальт должен быть симметричным, простым и неизменным и не может быть упрощен или упорядочен каким-либо иным образом. Квадраты на рис. в) являются прегнантными гештальтами, так как отчетливо воспринимаются как завершенные и целостные фигуры.
6. Фигура-фон. Мы стремимся организовать наше восприятие таким образом, чтобы видеть объект (фигуру) и задний план (фон), на котором она проявляется. При этом фигура представляется нам более заметной и яснее выделяется на общем фоне изображения.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МИРОВОЙ ПСИХОЛОГИИ. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Вопросы к семинарскому занятию
1. Предпосылки возникновения гуманистической психологии.
2. Основные представители и идеи гуманистической психологии.
3. Мотивационная теория А. Маслоу.
4. «Самоактуализированные личности» (А. Маслоу).
5. «Полноценно функционирующий человек» (К. Роджерс).
6. Применение идей гуманистической психологии в гуманистической терапии.
Темы рефератов
1. Социальные и научные предпосылки возникновения гуманистической психологии.
2. Гуманистическая психология в образовании.
3. Логотерапия В. Франкла.