Полученные во второй главе данные о строении и функциях психодиагностики как научной дисциплины позволяют приступить к разработке понятийного аппарата, характеризующего процесс постановки психологического диагноза. Поскольку психодиагностика как научная дисциплина выступает в качестве непосредственной основы "живой" практической психодиагностической деятельности, понятийный аппарат, описывающий процесс постановки психологического диагноза, с нашей точки зрения, должен представлять собой вторичную, отраженную форму существования психодиагностической практики. В связи с этим систему основных понятий этой теории должны образовывать понятия объекта и субъекта психодиагностической деятельности, психодиагностической задачи и ситуации, психодиагностических средств, процесса и психологического диагноза.