Кафедра ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ВАЛЕОЛОГІЇ
(назва кафедри)
Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А
дисципліни _ Фізична реабілітація при нервових захворюваннях
(назва дисципліни)
для спеціальності(ей) __ Здоров’я людини _____
форма навчання __ денна _____________
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри
Протокол №___ 1 __від ____ 31.08.2010 р. ____
Завідувач кафедри________(підпис)
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Погоджено:
Завідувач науково-
методичного відділу ___________ Л.П. Масюта
Луганськ 2010
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Робоча навчальна програма
дисципліни „Фізична реабілітація при нервових захворюваннях”
29. Назва курсу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
„Реабілітаційні програми і методики при нервових захворюваннях” Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність (-ості): здоров’я людини. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30. Код курсу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[Стар_ф]. [Здор_ Люд_07]. [3_1_38] | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обов’язковий | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32. Рік (роки) навчання. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3-й | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33. Семестр / семестри. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
V | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34. Кількість кредитів ECTS. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Глазков Едуард Олександрович – доцент, кафедра фізичної реабілітації та валеології, кандидат медичних наук (3 корпус, ауд. 3-26) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мета – набуття студентами теоретичних знань і практичних навичок для оцінки та корекції порушень при захворюванні нервової системи. В результаті прослухування курсу ознайомити студентів з теоретичними питаннями предмету. На лабораторних та практичних заняттях студенти повинні засвоїти основні реабілітаційні програми при захворюваннях нервової системи. Захворювання нервової системи посідають значне місце у загальній структурі патології, тому потребують значних зусиль від медиків та реабілітологів на шляху відновлення порушених функцій. Комплекс реабілітаційних заходів, у тому чи іншому вигляді, починають проводити з 1-го дня перебування хворого у лікарні.Його проводять за індивідуальною програмою протягом лікування у стаціонарі і продовжують після виписки у реабілітаційному центрі, спеціалізованому санаторії, поліклініці тощо. Лікар невропатолог залежно від індивідуального стану хворого, особливостей перебігу захворювання або травматичного ушкодження та їх наслідків, статі, віку, професії, функціональних можливостей і фізичної здатності організму визначає показання до засобів реабілітації, призначає руховий режим, час, обсяг, період та етап реабілітації, послідовність застосування її засобів. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Курс біології, хімії, фізики середньої школи. Курс анатомії та фізіології людини. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38. Зміст курсу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39. Список рекомендованої навчальної літератури. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основна навчальна література
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40. Методи викладання. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Діяльність студента: - слухання лекцій; - виступ з повідомленням на семінарі; - виголошення доповіді на семінарі; - участь у дискусії на семінарі; - самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз; - написання письмових кейсів. Поточний контроль: письмова робота. Форма семестрового контролю: екзамен. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41. Критерії оцінювання (у %). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
- письмові модульні роботи 60%
(з них на к.с.р.) (15%)
- участь у семінарах, дискусіях 30%
- письмові кейси 10%
Карта оцінювання СРС
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42. Мови викладання. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Українська |