Это важно: основные философкие идеи

Аргумент 3. В защиту рационализма и сциентизма.

Обратимся к позитивистской традиции.Со второй половины XIX века в Европе происходила индустриальная трансформация и ее социальные результаты поражали. Были отмечены серьезные достижения в важнейших секторах науки. Реакцией на эти изменения в европейской мысли стал позитивизм, впервые заявивший о себе как о философии науки. Позитивизмом в философии принято называть этап, охватывающий временной интервал со второй половины XIX в. и почти до середины XX в. Позитивизм - философское направление, основанное на принципе, что подлинное «положительное» знание может быть получено лишь как результат отдельных конкретных наук и их синтетического объединения и ч то философия как особая наука, претендующая на самостоятельноеисследование реальности, не имеет права на существование.

Причины возникновения позитивизма: Бурный прогресс естественных наук на рубеже 19 и 20 столетий; доминирование (преобладание) в области методологии спекулятивных философских воззрений, не соответствовавших конкретным целям естествоиспытателей.Позитивизм широко распространился среди ученых естественников, в том числе и в России. (Петр Лавров, Николай Михайловский).

Й этап - позитивизм.

Основателем позитивизма был французский философ Огюст Конт (1798 - 1857). Значительный вклад в развитие позитивизма внесли английские ученые Дж. Миль (1806 - 1873) и Г. Спенсер (1820 - 1903).

Лозунг позитивизма «Наука сама себе философия». (Как бы продолжая позицию И. Ньютона: "Физика бойся метафизики(философии)"):

• наука ничего не объясняет, она не отвечает на вопрос «почему», а отвечает на вопрос, «как»;
• она дает позитивный материал, т.е. описывает и регистрирует факты, а не

объясняет их;

• она не нуждается в кокой- либо стоящей над ней философией, имеющей дело с «метафизическими» абстракциями

Поэтому! Позитивисты: объявили борьбу материализму, идеализму и диалектике; заявили, что позитивизм будет иметь всеобъемлющее значение задача положительной философии должна состоять в систематизации конкретно- научного знания на основе рациональной классификации наук.