Понятийный аппарат коррекционной педагогики

Как всякая наука коррекционная педагогика имеет свой понятийный аппарат, опирается на ряд общепедагогических и специальных научных категорий.

Воспитание аномальных детей – подготовка ребёнка к активной общественно полезной жизни, формирование гражданских качеств личности в доступной форме методами и средствами, соответствующими степени и структуре дефекта.

Обучение и развитие аномальных детей – это целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, умений и навыков деятельности, основное средство подготовки к жизни и труду.

ýКоррекция (латинское correctio – исправление) –система педагогических мер, направленных на исправление или ослабление недостатков психофизического развития детей, как отдельных дефектов (речи, зрения, слуха), так и целостное влияние на личность с целью достижения положительного результата в ходе обучения, воспитания и развития аномального ребёнка.

ýКоррекционно-воспитательная работа – система комплексных мер педагогического воздействия на различные особенности аномального развития личности ребёнка в целом, включающая обогащение представлений ребёнка об окружающем мире, формирование навыков самообслуживания, исправление дефектов личности ребёнка в ходе всего учебно-воспитательного процесса.

ýКомпенсация (лат. Compensatio – возмещение, уравновешивание) – замещение или перестройка нарушений или недоразвитых функций организма. Это сложный, многограный процесс приспособляемости организма в ответ на врождённые или приобретённые аномалии (слепые воспринимают мир органами слуха, осязания; недоразвитие одних конечностей компенсируется большей дифференциацией других органов.

ýСоциальная реабилитация (лат. Rehabultos – восстановление пригодности, способности) – включение аномального ребёнка в социальную среду, приобщение к общественной жизни и труду на уровне его психофизических возможностей.

ýСоциальная адаптация (лат. Adapto – приспособляю) – приведение индивидуального и группового поведения аномальных детей в соответствие с системой общественных норм и ценностей, обеспечение адекватного взаимоотношения с обществом, коллективом, осознанного выполнения социальных норм и правил.

Семейное воспитание - совместные усилия семьи и школ обеспечивающие приобщение аномального ребёнка к активной общественно полезной деятельности, выявление его трудовых возможностей и выбор доступной профессии.