2015-07-21
294
Корекційно-розвивальні завдання:
- забезпечувати розвивальне предметне та соціальне середовище життєдіяльності дитини;
- розвивати різні способи взаємодії з дорослими, прагнення до спілкування, обстеження мікропростору;
- формувати тактильно-емоційні та словесні способи висловлення любові до рідних, поваги, співчуття до дорослих, дружнього ставлення до дітей;
- формувати культуру взаємостосунків в конкретних ситуаціях;
- удосконалювати реакції на дотик чи звертання до дитини знайомих і незнайомих людей як вияв соціальної потреби;
- розвивати прагнення до участі у простих іграх, допомоги дорослим;
- розвивати рухову активність та самостійність під час режимних моментів;
- виховувати відчуття фізичної безпеки, довірливості в процесі виконання різних практичних завдань;
- розвивати уявлення про статеву ідентифікацію та диференціацію.
| № з/п | Вік | Норми розвитку зрячої дитини | Рекомендації для батьків дитини з важкими порушеннями зору |
| 1. | Від 2 до 3 років | Вітається при зустрічі, прощається, коли відходить, дякує за послугу. | Навчайте дитину доброзичливо вітатися, прощатися. Показуйте незрячому малюкові, як це можна зробити (за допомогою жестів, слів). |
| Називає своє ім’я, прізвище та імена своїх близьких. | Вчіть дитину знайомитися: називати своє ім’я, прізвище, імена своїх рідних. | ||
| Висловлює співчуття. | Формуйте у дитини вміння розрізняти настрій та різні емоції людей, висловлювати їм співчуття. Для цього створюйте ситуації, які спонукають до висловлювання своїх емоцій (пожаліти маму, похвалити братика, допомогти бабусі тощо). | ||
| Висловлює свої основні бажання та потреби. | Навчіть дитину висловлювати свої потреби («Я хочу», «Я не хочу»), доповнювати свої висловлювання відповідними рухами, позами, мімікою. | ||
| Має потребу у колективній діяльності. | Залучайте дитину до товариства однолітків. |
