Допомогти вчителю загальноосвітньої школи:
· надати об’єктивну психолого-педагогічну характеристику дитини з особливими потребами, ознайомити з її особовою справою, медичними та психолого-педагогічними картами;
· спільно скласти календарно-тематичний та індивідуальний плани роботи;
· внести зміни до програми загальноосвітніх предметів та провести їх коригування, а саме:
- ввести пропедевтичні розділи з метою підготовки дітей для сприйняття матеріалу;
- передбачити корекційну складову в навчальному плані (специфічні навчальні предмети – заняття з орієнтування в просторі та розвитку мобільності (для дітей із вадами зору); заняття з розвитку залишкового слуху та усного мовлення (для дітей із вадами слуху); заняття з соціально-побутової орієнтації (для дітей із розумовою відсталістю), заняття з розвитку мови та мовлення (для дітей з тяжкими порушеннями мовлення) тощо;
· бути (тимчасово) присутнім на уроках з метою кращого задоволення специфічних потреб дітей;
· надати методичні рекомендації з виготовлення та використання наочності й дидактичного матеріалу з метою активізації збережених аналізаторів;
· навчити використовувати спеціальні технічні засоби навчання для корекції і компенсації недоліків розвитку дітей:
- звукопідсилювальну апаратуру індивідуального та колективного використання (під час навчання дітей із вадами слуху);
- лупи, окуляри, монокуляри, бінокуляри (для дітей із вадами зору);
- статистичні екранні посібники (схеми, малюнки, креслення) з метою активізації сприяння дітьми навчального матеріалу;
- комп’ютерні технології для ефективного розвитку мовлення, навичок читання, письма, математики, психолого-педагогічного тестування дитини на початку та на кінець навчального року тощо;
· створити систему «гнучких» класів і активно в них працювати;
· проводити моніторинг розвитку дитини;
· співпрацювати з батьками, вчителями, фахівцями під час оцінювання навчальних досягнень дитини;
· приймати активну участь у прогнозуванні подальшого шляху навчання учня;
· організувати короткочасні курси (спецсемінар) в закладі освіти з метою ознайомлення всіх педагогів зі спеціальними формами та методами спеціальної освіти, компенсації і корекції.
Поради вчителям загальноосвітніх шкіл,