Перевод STr1KE
Нуждается в редактировании,
Подробности в группе.
Пролог.
Неприятно выглядящие буквы стояли около названий школ, в которые он надеялся поступить - сплошные "D" и "E" вместо "B" и "A". Это, конечно же - диаграмма результатов предварительных вступительных экзаменов. Он возвращался, чтобы взглянуть на нее несколько раз в течение дня, но естественно, содержание не изменялось. Глядя на этот листок бумаги с неопределенным отвращением, Синдзи Казама несчастно вздыхал. Он очень хорошо понимал, откуда взялись такие результаты: в тесте по Английскому были странные предложения, он не помнил, чтобы видел их прежде; во всемирной истории, вопрос о некой южноамериканской стране; и в древней литературе, из всего - Повесть о Гэндзи.
Ну же - почему Гэндзи? Это же тысячелетняя история пустой любви, к пользе этой же самой любви, написанной женщиной, брошенной каким-то плейбоем - и это решает жизнь современного человека?..
Синдзи был потерян в этих темных мыслях, но даже притом, что он знает, как мир решительно несправедлив, результаты были всем - и его были совсем не удовлетворительными. Тем более это был январь последнего года обучения средней школы, от решающего экзамена отделяла только одна неделя. Это действительно серьезная ситуация.
|
|
|
Он выпустил еще один вздох, думая, что ничего нельзя сделать, поднял глаза и сиротливо оглядел классную комнату. Был обеденный перерыв, но атмосфера в классе 3-4 была весьма напряженной. Студенты либо пристально уставились в свои книги, либо засыпали, уставшие от их изучения. Группа девочек, которые сдали тест вместе с ним, спокойно обсуждала результаты. Некоторые мальчики симулировали не заинтересованность - "а что тест?" - и играли в карточную игру. Были и те, кто уже выбирал будущую карьеру, но главным образом, его одноклассники были окутаны беспокойством, которое придерживалось их как влажное шелковое платье. Чувство наличия чего-то застрявшего в Вашей груди, которое лишает возможности смеяться от всей души даже над лучшей из шуток. Их будущие карьеры, однако, не были причиной общего беспокойства, особенно для тех, кто был в классе 2-4, в предыдущем году. На их спокойствие давила судьба Канаме Чидори и Соске Сагары.
Они исчезли из школы почти год назад.
Какое-то время репортеры новостей и журналисты поднимали шум, собираясь в парадных воротах школы, но вскоре, и они пропали. Ремонт школьного здания был закончен перед летними каникулами. Культурные и спортивные фестивали прошли как обычно, и школа стала очень тихой. Никаких взрывов время от времени, никаких сердитых криков Канаме, никаких воплей потрясенных учеников, и никаких оповещений о чрезвычайных ситуациях от учителя Кагуразаки. Школа возвратилась к тому, чтобы быть обычным учебным заведение, как это было прежде, чем Соске перевелся туда. Впрочем, Ацуноби Хаяшимицу уже получил высшее образование, директор Такако Цубо перешла в другую школу. Ее смена поста не была напрямую связана с инцидентом, но после того как произошло нечто подобное, остаться здесь было невозможно. Ей пришлось пройти через унижение, но даже, несмотря на это, она просила о возможности остаться. Она объявила об этом на церемонии вручения дипломов в марте, и тогда, в ее голосе можно было услышать искренние сожаление.
|
|
|
"Мне бы очень хотелось остаться директором, и ждать вместе с Вами возвращения Ваших друзей, не имеет значения, сколько бы времени на это ушло..."
Эти слова звучали как прощание с Канаме Чидори, заставляя Синдзи думать, что их возвращение было вполне маловероятным. Это не было простым похищением. Японская полиция проводила свое собственное расследование, но это, конечно, не было тем, о чем они могли свободно говорить. Школьные документы Канаме, были изъяты "в целях расследования", и их отсутствие рассматривали как уход из школы на неопределенный срок. Если бы она когда-либо вернулась, то она должна была бы начать обучение снова со второго года, и ее одноклассники, к тому времени, уже получили бы высшее образование. Таким образом, никто не знал, захочет ли она остаться в этой школе. Относительно Соске, вскоре стало известным, что его школьные документы были фальшивкой, таким образом, вероятность его возвращения была равна нулю. Однако, те слова, что он сказал своему классу - что они обязательно вернутся - были запечатлены в общую память.
Какие шансы, что это произойдет? Синдзи понимал, возможно, лучше чем кто-либо другой, разделяя военную манию Соске. Он мог, по крайней мере, лучше чем обычный ученик, представить то, насколько могущественными и хитрыми террористические и военные организации разведки могут быть. Никто не смог бы найти их в одиночку. Нет. С их фактически неограниченными ресурсами, квалифицированной работой специалистов и сетями связи. И если что-то вроде "Амальгам", о которой говорил Соске, существует, ее власть, была бы ужасающей. Хотя Синдзи, честно говоря даже не слышал о таких организациях прежде… это больше походило на городскую легенду. Но даже если она была реальной, то Соске, вероятно, был не в состоянии найти ее местоположение..., он и вовсе мог быть уже мертв. Синдзи часто становился жертвой таких мрачных мыслей.
После произошедшего, Синдзи охотился за следами действий Соске. Он пытался найти любые подсказки в различных инцидентах по всему миру, которые могли бы сказать ему о текущей деятельности Соске (и этот поиск помог ему избежать давления экзаменов, вот почему, он не смог подготовится к английскому языку).
Он не мог найти, ровным счетом ничего, и обдумав, понял, что это был очевидный результат. Организация вроде этой, не допустит утечки информации, которую мог бы найти обычный ученик средней школы.
Но, что, если Соске все еще жив, и ищет Канаме?
С одной стороны, дни, полные смертельной опасности. С другой, стресс перед экзаменами. Ему казалось забавным различием между ситуациями его и Соске. В этот момент его друг, Онодера Кейтаро, возвратился откуда-то и шлепнулся на стул перед Синдзи.
- Распроданы, как обычно, - Видимо Оно-Д только что возвратился из пекарни, в дурном настроении, он разорвал оберточную бумагу булочки и уставился на нее с раздражением.
- Мог бы купить что-нибудь в магазине по пути.
-Я так и сделал, но проголодался после второго урока.
- Эхх...
Их удрученный разговор продолжался некоторое время, пока Кейтаро не заметил лист с результатами экзамена.
|
|
|
- Ах, не повезло с предварительным экзаменом?
- Эээ...
Прежде, чем он смог придумать, что ответить, Кейтаро выхватил лист бумаги.
- Ха, ну-ка посмотрим... Ого! Ты действительно сделал это! Сплошные "D"!
- Тупые вопросы. В любом случае, ты бы не сдал лучше.
- Хах, за меня не беспокойся, я прилежный ученик.
- Экзамен на следующей неделе...
- Ой, заканчивай об этом.
-Меня больше тревожит Токива-Сан... Я не думаю, что она вообще принималась за учебу.
- Мм.. да, но она наверняка получит рекомендации. Она говорила, что хочет работать в компании по производству игрушек или как-то так.
- Ага, ну, вообще, она серьезно взялась за учебу после выхода из больницы...
Человеком, который навещал ее больше всего в больнице, где она оставалась в течение некоторого времени после инцидента, был Кейтаро. Синдзи тоже приходил к ней один или два раза, но Кейтаро был там гораздо чаще, он очень переживал за нее.
После того, как она вышла из больницы, они оказались в том же самом классе, и с исчезновением Канаме, казалось, Кейтаро заменил ее для Токивы. Они начали проводить много времени вместе. И сейчас стали определенно близкими друзьями, но Онодера не хотел отвечать какие отношения между ними на самом деле. Даже при том факте, что они поехали к морю вместе на летних каникулах, он продолжал говорить, что между ними ничего не происходит, хотя никто не знал наверняка.
- Токива-Сан придет сегодня?
- Не знаю. Она написала мне, что только закончила обследование.
Сегодня Киоко пропустила первую половину дня и пошла в местную больницу для полного медицинского осмотра. В то время как никаких серьезных последствий раны не было, иногда у нее были легкие конвульсии в пальцах левой руки. Очевидно причина этого не была физической, а скорее психической.
- Должно быть тяжело...
- А, ты о чем?
- Ну, я имею в виду Токиву-сан. Со всем, что произошло...
- Несомненно, ведь ей пришло пройти через такое - проворчал Кейтаро, медленно потягивая свой кофе с молоком. - Ты знаешь...
- Гм?
- Недавно, она начала говорить о том времени, что причинило ей такую боль.
|
|
|
Синдзи был поражен услышанному. Ведь после выхода из больницы она, казалось, испытывала почти физическую боль во время любой беседы, которая даже отдаленно напомнила ей о том инциденте
- Так, что она говорила? Кейтаро колебался.
- Ну...
- Давай, что это было?
- Ээ... о Сагаре.
- Сагаре? В самом деле?
- О том, как отчаянно он пытался спасти ее. То, что он обезвредил, привязанную к ней бомбу, зная, что это ловушка.
Синдзи молчал, позволяя ему закончить.
- А я сказал ему такое... Я правда сейчас сожалею об этом.
- Ну, ты не можешь винить себя, тогда действительно было страшно...
- Да но...
Синдзи предполагал, что, кто бы ни похищал Канаме и держал в заложниках Киоко, был чрезвычайно опасен. Черный БР, то как быстро были установлены заряды вокруг школы, не укладывалось в рамки никаких связанных с военным делом журналах, не зависимо сколько их перечитал Синдзи. Поразительно, что тогда никто не погиб - они были обязаны жизнями Соске и тому белому БР. Конечно, есть еще много учеников, которые злятся на него за то, что он подверг школу такой опасности, и Кейтаро был одним из них. В тот день он схватил Соске за воротник с криком: "Разве мы не были друзьями?!" С тех пор он не произносил его имени.
- Знаеш, Оно-Д... Я думаю...
- Гм?
- Ну, я... Я думаю, что Сагара-кун, несмотря ни на что, старался изо всех сил, не так ли?..
- С чего ты это взял...
Кейтаро гримасничал так, будто он глотал что-то противное - по-детски упрямый, но ясный отказ согласиться с этой идеей.
- Кроме того, Киоко чуть не погибла из-за него, это - факт. Если бы он просто исчез раньше...
- Ты действительно так думаешь?
- А, что теперь говорить...
- Ты не думаешь, что правильно было бы, извинится, перед Токивой-сан?
- Что? Почему я должен это делать? Это - его вина.
- Ну наверное... тогда, почему ты думаешь, она начала говорить?
- Ну...
- Разве ты не думал, что это - потому что она тоже так считает? То, что она действительно сожалеет?
- Мм... Я... не знаю на самом деле... - бормотал Кейтаро, уставившись на Синдзи с огорченным выражением лица. -Я правда не знаю.
- Ты знаешь, я... думаю вот о чем.
- О чем?
- Ну, мы же не сможем собраться в феврале, так что можно собрать всех в середине января, и сделать фото класса.
- И... что?
В этот момент в класс вошла Киоко.
-А…
- О, она здесь
Она обменялась парой слов с группой девочек, стоящих около двери, и прошла дальше. Теперь она носила контактные линзы вместо очков. Ее детских косичек тоже не было, и ее волосы свисали до плеч. На ней был простой, но очень эффектный макияж, который лишь подчеркивала то, что она внезапно повзрослела. Ее обычно невинное лицо, казалось, тоже омрачено произошедшим.
- Доброе утро, Казама-кун.
- О, привет.
Она улыбнулась Синдзи а затем, слегка постучала по плечу Кейтаро.
- Привет, Оно-Д!
Ее голос был неожиданно ясным и энергичным. Хотя внешне она выглядела иначе, ее личность оставалась, более менее, прежней.
- Эй. Как все прошло?
- Что?
- Обследование.
- Результаты скажут на следующей неделе, но, я думаю, все будет в порядке.
- Это хорошо.
- Гм, ты волновался за меня?
- Я? Нет, просто спросил, - Улыбнулся в ответ Кейтаро. Тогда Киоко надула щеки, и ткнула его, изображая обиду. В то время как они были заняты флиртом, прозвенел звонок к началу пятого урока.
- Уже? Охх...
- Уф, мне повезло, что я пришла вовремя!
- Как ты можешь, так к этому относится? Я бы с удовольствием пропустил оставшуюся часть дня.
- Ду-у-рак ~
Они возвратились на свои места, поскольку ученики начали заполнять классную комнату, и, казалось, шуметь гораздо больше чем перед началом урока. Некоторые мальчики смотрели в телефоны и что-то говорили своим друзьям. Фразы вроде "Эй, ты слышал? это война" "что?" "я слышал в новостях, о войне или вроде того", "где?" "Не знаю, но многие к этому готовятся" "Ой... смотри, Фуджизаки идет." "Черт возьми".
Беседы быстро смолкли после того, как фигура учителя древней литературы появилась в двери классной комнаты. О чем они все говорили? Синдзи думал, что скорее всего что-то опять на Ближнем Востоке, или какие-то пограничные споры в Африке, сейчас не стоит об этом думать. Центральный экзамен - вот - то, что сейчас важно.
- Никто не отсутствует? Хорошо, хорошо. Ну что ж тогда давайте быстро сделаем контрольный тест. Я знаю, вы все устали, но что поделать. Вы почти у цели.
Бланки теста быстро разошлись по партам, после того как учитель закончил говорить.
Синдзи узнал о новостях только в поезде по пути домой. Заголовок газеты, которую читал усталый служащий, попался на глаза, и в этот момент он ощутил, как холод пробежал по его спине.
Это не был всего лишь пограничный конфликт в Африке. Две супердержавы и их союзники были в состоянии серьезного кризиса, который угрожал перерасти до масштабов ядерной войны. Похоже, что приготовления продолжались в Европе, на Ближнем Востоке и даже в Арктике.
И это еще не все. Еще до того, он видел в новостях, что мир сейчас во власти глубокого энергетического и продовольственного кризисов, и сильнейший биржевой крах за весь век сигнализировал начало глубокого спада. В Советском Союзе у политического деятеля, известного своими экстремистскими высказываниями, была полная поддержка военных кругов.
Но даже в этом случае, война?..
Вооруженные силы по обе стороны баррикад были в полной боевой готовности, но это не смотрелось, как очередной раунд попыток запугать противника и заставить отступить. Если этот конфликт возрастет, ситуация очень быстро станет гораздо хуже, и тогда пути назад не будет.
Однако, вечерний поезд был как обычно мирным, без какого либо намека на беспокойство или тревогу, зависшую в воздухе. Почему никто не беспокоится об этом? Может начаться ядерная война..., их жизни могут внезапно оборваться... Вот ученик, отчаянно пытающийся запомнить слова для теста, который решит, поступит ли он в ту школу, в которую хочет, даже притом, что она и все это очень скоро может оказаться разрушенным. Этот мир раздражал его сейчас как никогда прежде. Синдзи внезапно захотелось поговорить с Соске. Что бы он сказал о подобной ситуации? Как на этот мирный пейзаж сейчас посмотрел бы его, привыкший к шаткой линии между миром и войной глаз?..






