2015-08-13
440
| № | Тема лекций | Задание СРСП | Количество часов | Неделя |
| 5 | ||||
| Раздел I Основы УП Тема: Введение в управление персоналом | Подготовить эссэ | 1 неделя | ||
| Диагностический подход к управлению персоналом | Разработать диагностическую модель УП с учетом внешних и внутренних факторов воздействия | 1 неделя | ||
| Служба кадров и её функции | Тренинг: «Отдел кадров и его функции» | 2 неделя | ||
| Раздел II Организация и планирование рабочих мест Тема: Основные этапы планирования персонала | Кейс - стади: «Стратегическое планирование персонала в организации» | 2 неделя | ||
| Анализ и конструирование рабочего места | Провести анализ рабочего места и спроектировать современный вариант | 3 неделя | ||
| Раздел III Технология формирования и оценки кадров Тема: Процесс поиска и отбора кадров и его характеристика | Проанализировать региональный рынок трудовых ресурсов с учетом востребованных профессий. | 3 неделя | ||
| Наем и приём кадров | Разработать процедуру приёма специалиста (по своему предложению), с учетом факторов, влияющих на процесс набора персонала. Определить причины текучести кадров и абсентизма. | 4 неделя | ||
| Оценка результативности труда работников | Письменно разработать шкалу критериев оценки результатов труда персонала для системного и диагностического подхода | 4 неделя | ||
| Оценка работы служб управления персоналом | Коллоквиум по вопросам: 1.Процедура оценки труда персонала 2.Аттестация по результатам труда работников 3.Процедура аттестации руководителей, менеджеров 4.Основные критерии оценки эффективности работы кадровых служб 5.Оценка текучести кадров 6.Оценка работы кадровых служб на основе анализа мнений работников | 5 неделя | ||
| Раздел IV Технология ориентации и развития персонала Тема: Ориентация и адаптация новых работников | Разработать программу ориентации и адаптации персонала | 6 неделя | ||
| Развитие и процесс обучения персонала | Кейс-стади: ”Обучающая программа” | 6 неделя | ||
| Раздел V Развитие карьеры сотрудника организации Управление деловой карьерой | Письменная контрольная работа по вопросам: 1.Руководитель - как личность 2.Трудовой потенциал руководителя 3.Планирование карьеры сотрудника 4.Формирование резерва на выдвижение 5.Виды, карьеры и этапы 6.Требования к менеджеру 7. Карьера и работник 8..Виды и модели карьеры 9..Основные этапы карьеры | 7 неделя | ||
| Управление резервом руководителей на выдвижение | Кейс: “Продвижение по службе” | 7 неделя | ||
| Раздел VI Мотивация и стимулирование персонала Тема: Механизм стимулирования персонала | Подготовить мероприятия по мотивации труда сотрудников с учетом выполняемых работ, (можно самостоятельно, можно группой). Затем провести презентацию. | 8 неделя | ||
| Система компенсации труда работников | Разработать по 5 тестов | 9 неделя | ||
| Раздел VII Инновации и управление “человеческими ресурсами” Тема: Подготовка персонала к нововведениям | Устный опрос: 1.Инновации в кадровом менеджменте 2.Значение и сущность нововведений 3.Организация подготовки персонала к нововведениям духа “команды” 4.Причины неприятия и торможения нововведений 5.Рекомендации по организации и подготовке персонала к нововведениям | 10 неделя | ||
| Маркетинг персонала | Провести маркетинг персонала (через анкету): профессиональных, деловых качеств, желаний, интересов | 11 неделя | ||
| Раздел VIII Организация труда персонала Тема: Режим работы предприятия и работника | Подготовить эссэ по вопросам: 1.Понятие труда и занятости 2.Проектирование рабочего места, сущность гибкого графика выхода на работу 3.Режим работы работника и предприятия | 12 неделя | ||
| Техника безопасности и охрана труда работников | Законспектировать основные статьи по персоналу организации указанные в новом Кодексе о труде РК. | 13 неделя | ||
| Текучесть кадров и формирование стабильного коллектива | Тест: “Я и мой партнёр”. | 13 неделя | ||
| Раздел IX Зарубежный опыт управления персоналом Участие персонала в управлении предприятием | Кейс: “Системы УП ведущих мировых компаний” | 14 неделя | ||
| Опыт управления персоналом в США | Законспектировать особенности управления персоналом США, преимущества и недостатки. | 14 неделя | ||
| Опыт управления персоналом в Японии | Рассмотреть и подготовить письменно:1.Пять великих японских систем. Секреты “японского чуда” 2.Шесть основных факторов по подготовке кадров 3.Особенности мотивации в Японии 4.Социальное обеспечение и страхование | 15 неделя | ||
| Всего: |
Календарно-тематический план СРС
| № СРС | Содержание заданий | Кол. часов | Срок сдачи | Форма контроля |
| Задание 1. | 1.Понятие управления персоналом, его состав, цели и его роль в управлении организацией 2.Принципы и методы менеджмента УП 3. Полномочия и права менеджера в области УП 4.Диагностическая модель УП 2.Внешние и внутренние факторы воздействия на УП 3. Стратегия УП 4.Формирование эффективной системы УП в организации | 2 неделя | Доклад | |
| Задание 2 | 1. Цели и задачи кадровых служб предприятия 2.Состав и структура службы УП 3.Основные функции службы кадров предприятия 1.Цели и задачи кадрового планирования 2.Этапы планирования персонала 3.Критерии планирования кадров 4. Методы планирования 5.Виды планов по персоналу 6.Схема расчёта в кадрах Можно выбрать свою тему, но согласовать с преподавателем | 3 неделя | Реферат | |
| Задание 3 | Тесты по пройденным темам (по три теста по каждой теме) | 4 неделя | Тесты | |
| Задание 4 | Глоссарий по пройденным темам, по ключевым словам | 5 неделя | Глоссарий | |
| Задание 5 | 1.Рабочее место в СУП, значение и сущность 2.Анализ рабочего места 3.Проектирование рабочего места 4.Анализ трудовых ресурсов в регионе 5.Поиск персонала 6.Источники трудовых ресурсов 7.Отбор персонала 8.Процесс приёма на работу 9.Факторы, влияющие на набор персонала 1.Понятие и сущность маркетинга персонала 2.Маркетинг внутреннего и внешнего рынка труда 3.Маркетинг персонала: профессиональных, деловых качеств, желаний, интересов | 6 неделя | Реферат | |
| Задание 6 | Написать статью по актуальности следующих вопросов: 1.Процедура приёма персонала 2.Факторы, влияющие на процесс набора персонала 3.Конкурсный приём руководящего состава 4.Методы набора персонала 5.Классификация персонала 6.Списочный состав предприятия 7.Текучесть кадров и ее значение 8.Трудовые отношения на предприятии 9.Оценка труда и рабочего места- сроки и порядок 10.Оценка результатов труда персонала: системный процесс, диагностический подход 11.Инновации в кадровом менеджменте 12.Значение и сущность нововведений | 8 неделя | Статья, доклад | |
| Задание 7 | Составить тесты по пройденным темам (по три теста по каждой теме) | 9 неделя | Тесты | |
| Задание 8 | Составить план работы кадровой службы | 10 неделя | План | |
| Задание 9 | Разработать по три задачи по эффективному использованию персонала, повышению его производительности и т.д. | 11 неделя | Задачи | |
| Задание 10 | Разработать проблемную ситуацию по кадрам по вопросам: 1.Процедура оценки труда персонала 2.Аттестация по результатам труда работников 3.Процедура аттестации руководителей, менеджеров 4.Основные критерии оценки эффективности работы кадровых служб 5.Оценка текучести кадров 6.Оценка работы кадровых служб на основе анализа мнений работников 7.Сущность и цели ориентации и адаптации 8.Виды адаптаций | 12 неделя | Письменно – проблемная ситуация | |
| Задание 11 | Тесты по пройденным темам (по три теста по каждой теме) | 13 неделя | Тесты | |
| Задание 12 | 1.Руководитель- как личность 2.Трудовой потенциал руководителя 3.Планирование карьеры сотрудника 4.Формирование резерва на выдвижение 5.Виды, карьеры и этапы 6.Требования к менеджеру 7. Карьера и работник 8..Виды и модели карьеры 9..Основные этапы карьеры 10.Профессиональное развитие: сущность и значение 11.Профессиональное обучение персонала 12.Методы и принципы профессионального обучения 13.Мотивация персонала и её значение 14.Виды и формы мотивации 15.Управление мотивацией персонала 16.Оплата труда как основа мотивации 17.Основные формы 18.Основные принципы системы вознаграждения менеджеров 19.Методы стимулирования результативности труда | 14 неделя | Реферат | |
| Всего: |
Студенты заочной формы обучения самостоятельно изучают предложенные темы и по результатам готовят рефераты, доклады или конспекты, на собственное усмотрение. Во второй год обучения сдают одну контрольную работу. Работы предоставляются на кафедру, или преподавателю по мере готовности, но не позднее 10 дней до начала сессии в 3-м семестре. Защита осуществляется в первую неделю сессии.
