Про проходження педагогічної практики

Варіант (ІV)

Характеристика

На студента 4 курсу __ групи історичного факультету Київського національного університету імені Т. Шевченка

(Прізвище, ім’я, по-батькові)

Студентка ___________________________проходила педагогічну практику в

(Прізвище, ім’я, по-батькові)

загальноосвітній середній школі № ___ міста _______ з __ по __ лютого 200__ року. Вона добре вивчила структуру навчального закладу та особливостей навчального процесу. За цей час вона відвідала 5 уроків історії України у 8 та 9 класах. Особисто _____________________ провела 7 уроків, серед

(Прізвище, ім’я, по-батькові)

яких 2 пробних і 5 залікових по таких темах:

10 клас

«Релігійне життя в Україні. Виникнення Української Православної церкви (УАПЦ)»

«Церковна політика. Ліквідація УАПЦ».

8 клас

«Національно-визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої сер. 17 ст. Відродження української держави»

«Передумови і початок Національно-визвольної війни українського народу проти Речі Посполитої»

«Розгортання Національно-визвольної війни в 1964 р.”»

7 клас

«Київська держава за перших князів» “Київська держава за Ярослава Мудрого» «Київська Русь за князювання Володимира Великого. Запровадження християнства як державної релігії»

Студентка ___________________ прийняла участь у підготовці сценарію вечора (Прізвище, ім’я, по-батькові)

пам'яті «Випробування Чорнобилем», де проявляла творчу ініціативу та наполегливість. ____________________ сумлінно відносилась до підготовки уроків,

(Прізвище, ім’я, по-батькові)

використовувала великий додатковий матеріал, під час занять зуміла завоювати повагу учнів і зацікавити їх до предмету історія.

На уроках ефективно застосовувались методи контролю знань учнів, доцільне використання додаткового матеріалу. Уроки проводились на достатньо методичному рівні та вміло пов'язувались із сучасністю.

Студент-практикант____________________показала себе дисциплінованою

(Прізвище, ім’я, по-батькові)

та працьовитою людиною яка з відданістю ставиться до поставлених завдань. Серед проведених 5 залікових уроків п'ять оцінені “відмінно”. Треба зазначити, що ______________________ слід більш вимогливо ставитись до порушників (Прізвище, ім’я, по-батькові)

дисципліни. Враховуючи вище зазначене, педагогічна практика студентки _______________________ оцінюється на “відмінно”.

(Прізвище, ім’я, по-батькові)

Директор школи _________________________

(Прізвище, ініціали)

Керівник практики __________________________

(Прізвище, ініціали)

http://storinka.at.ua/load/shkola/materiali_pedagogichnoji_praktiki/kharakteristika_na_studenta/5-1-0-9

Звіт

про проходження педагогічної практики

в загальноосвітній середній школі № _____ м.______

студентом 4 курсу ____групи ______________________

(Прізвище, ім'я, по-батькові)

Керівник практики від історичного факультету ______________________________

(Вчене звання, прізвище, ініціали)

Керівник практики від школи вчитель-керівник _____________________________

(Прізвище, ініціали)

Педагогічна практика проходила в загальноосвітній середній школі № ___з ___________ по ___________ 200__ р.

Практика поділялась на пасивну та активну. У зв'язку з тим, що більша частина моєї педагогічної практики проходила в період карантину, я зуміла ознайомитись з учительським колективом, планами та темами уроків, проблемами виховання учнів та вплив на них сучасної молоді. Отже, під час пасивної практики я вивчила структуру навчального закладу та особливості організації навчального процесу.

Відвідала 5 уроків вчителя-керівника ___________________________:

(Прізвище, ініціали)

8кл

«Національно-культурний рух України 16 ст. – перш. пол. 17 ст.» (дата проведення)

«Церковне життя в 16 ст. Берестейська церковна унія.» (дата проведення)

«Культура України перш. пол.16 – перш. пол. 17 ст.» (дата проведення)

9кл

«Національно-визвольний рух на західноукраїнських землях під час революції 1848 – 1849 pp. у Австрійській імперії» (дата проведення)

«Наслідки та значення подій 1848 – 1849 pp. на західноукраїнських землях» (дата проведення).