Практические задания

Задание 1. Разработка имитационной программы для анализа работы участка технологического процесса производства.

Базовые операторы: split, assemble, gather.

На участке цеха по выпуску напитков выполняются следующие операции: заполнение бутылок напитком и закупоривание, наклейка этикеток, установка бутылок в ящики.

Пустые бутылки по одной поступают в цех в среднем через каждые a с. (экспоненциальная случайная величина). По мере поступления бутылки устанавливаются в поддон, вмещающий 25 шт. Поддон с бутылками поступает к машине, выполняющей заполнение и закупоривание. Эти операции выполняются для всех бутылок в поддоне одновременно и занимают b с. на поддон (обе операции вместе). На закупоренные и заклеенные бутылки наклеиваются этикетки; эта операция занимает c c на бутылку (включая извлечение ее из поддона, наклеивание этикетки и установку обратно в поддон). По окончании всей обработки бутылки из поддона перегружаются в ящики, вмещающие по 6 шт.

Всего на участке используется d поддонов. Перемещение поддона от места подачи пустых бутылок к машине для заполнения и закупоривания, от нее – к месту наклейки этикеток, и оттуда – к месту перегрузки бутылок в ящики занимает e с.; возвращение пустого поддона к месту подачи пустых бутылок занимает 20 с.

Разработать имитационную программу для анализа процесса работы участка в течение недели (5 дн. по 3 смены). Предложить возможные методы повышения выпуска продукции при минимальных изменениях технологического процесса производства. Задания выполняются согласно индивидуальным вариантам (таблица 4.1).

Таблица 4.1 – Варианты индивидуальных заданий

Вариант

a

b

c

d

e

21±2

Uniform(8,10)

22±1

Uniform(10,14)

24±5

Uniform(8,12)

29±6

Uniform(10,12)

30±2

Uniform(6,10)

35±4

Uniform(6,8)

Продолжение таблицы 4.1

38±1

Uniform(9,13)

39±5

Uniform(9,11)

36±6

Uniform(7,10)

25±2

Uniform(7,11)

34±3

Uniform(12,14)

38±4

Uniform(12,16)

40±1

Uniform(10,16)

27±3

Uniform(14,16)

29±5

Uniform(8,11)

Задание 2. Разработка имитационной программы для процесса работы мастерской.

Базовые операторы: split, assemble, gather.

Мастерская по наладке устройств получает задания каждые a мин. Устройство состоит из трех частей. Бригада ремонтников (3 чел.) после получения устройства в течение (5 ± 2) мин разбирает его на части, и каждый из рабочих занимается своей частью в течение b мин. Затем части отправляются на тестирование, а бригада берется за новое устройство, но только после отправки всех трех частей. Тестирование занимает по c мин. на часть, после чего устройство собирают в течение (6 ± 3) мин и отправляют на склад.

Разработать имитационную программу для анализа процесса работы мастерской в течение дня (две смены). Предложить способы повышения эффективности работы ремонтников. Задания выполняются согласно индивидуальным вариантам (таблица 4.2).

Таблица 4.2 – Варианты индивидуальных заданий

Вариант	a	b	c
	29±6	15±2, 12±5, 17±2	6±2, 5±3, 2±1
	25±2	10±3, 14±1, 12±5	3±1, 2±2, 2±1
	34±3	15±5, 18±3, 13±3	10±2, 5±3, 2±1
	38±4	15±3, 10±5, 17±2	12±2, 9±3, 10±4
	22±1	12±4, 8±6, 9±3	6±4, 4±3, 5±3
	24±5	10±3, 10±1, 10±3	5±1, 7±1, 9±1
	30±2	13±2, 12±5, 12±2	10±2, 5±3, 2±1
	35±4	20±1, 14±2, 15±4	12±2, 9±3, 10±4
	36±6	12±3, 16±2, 14±2	6±2, 5±3, 2±1
	38±1	15±2, 12±5, 17±2	6±4, 4±3, 5±3
	39±5	13±2, 12±5, 12±2	5±1, 7±1, 9±1
	21±2	10±3, 14±1, 12±5	6±2, 5±3, 2±1
	40±1	15±5, 18±3, 13±3	12±2, 9±3, 10±4
	27±3	15±3, 10±5, 17±2	10±2, 5±3, 2±1
	29±5	15±2, 12±5, 17±2	12±2, 9±3, 10±4

Задание 3. Синхронизация работы, формирование таблиц.

Базовые операторы: match, adopt, table, tabulate.

В цех поступают заготовки двух типов. Заготовки первого типа поступают через a мин. и обрабатываются на станке в течении b мин. Брак на операции составляет c %. Заготовки второго типа поступают на другой станок с интервалом d мин., обрабатываются e мин. Брак составляет f %. После этого обе детали попадают одновременно на третий станок, где собираются в одну деталь в течение g мин.

Определить минимальное и максимальное время сборки одной детали – от поступления заготовки до собранной детали. Занести время сборки деталей в таблицу и построить по ней диаграмму (tabulate). Задания выполняются согласно индивидуальным вариантам (таблица 4.3).

Таблица 4.3 – Варианты индивидуальных заданий

Вариант	a	b	c	d	e	f	g
	6–8	Normal(6,1)		Exponential(10)	Normal(8,1)		10–12
	7–9	Normal(6,1)		Normal(8,1)	Exponential(7)		7–12
	5–6	Normal(5,1)		Exponential(6)	Poisson(6)		8–10
	5–7	Normal(6,1)		Poisson(7)	Normal(6,1)		8–12
	6–10	Normal(8,1)		Exponential(7)	Exponential(7)		8–10
	7–10	Exponential(7)		Normal(8,1)	Poisson(7)		10–12
	8–10	Exponential(7)		Normal(10,1)	Normal(8,1)		8–12
	8–9	Exponential(7)		Poisson(10)	Exponential(8)		10–14
	8–11	Exponential(7)		Poisson(7)	Poisson(7)		8–12
	10–12	Exponential(7)		Poisson(10)	Normal(8,1)		11–12
	4–6	Poisson(5)		Normal(5,1)	Exponential(4)		6–8
	4–8	Poisson(5)		Exponential(5)	Poisson(5)		7–8
	5–9	Poisson(5)		Poisson(8)	Normal(8,1)		7–9
	6–9	Poisson(7)		Normal(8,1)	Exponential(7)		7–9
	6–8	Poisson(7)		Exponential(10)	Poisson(9)		8–9

Контрольные вопросы

1 Что такое ансамбль?

2 В чем заключается назначение оператора split? Назовите формат команды, назначение операндов, значения по умолчанию.

3 В чем заключается назначение операторов gather и assemble?

4 Для чего служит оператор match?

5 Когда применяется оператор adopt?