— Прочитайте загадку і відгадку.
— Вимовте у слові-відгадці звуки і назвіть букви.
— На яке питання відповідає це слово?
— Назвіть слова, у яких м’ якість приголосних позначено буквами є, ь.
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Читання казки І. Прокопенко «Куди сховалися гриби»
КУДИ СХОВАЛИСЯ ГРИБИ
Якось червневого світанку зібралися гриби. Чи то в них було свято, чи просто вони вирішили повеселитися, але зібралося їх видимо-невидимо. Кого тут тільки не було: і руді Лисички, і чепурні Сироїжки, і веселі Маслюки; прийшов шляхетний Боровик, навіть старий Груздь вирішив завітати на веселе зборище. Ну й весело ж булої У танку кружляли і старі, й малі.
— Веселіш, веселіш кружляйте! — гукав розпорядник, пишно вбраний Мухомор, розмахуючи пістрявим капелюхом. — Рижики, запрошуйте Опеньків!
Заусміхалися Опеньки. Були вони сироти, бліді, тоненькі, довгоногі, завжди боязко тулились одне до одного, але, підхоплені веселими Рижиками, закружляли й вони в танку. А Сироїжки, оце так Сироїжки! Так і мигтять їх рожеві, зелені та червоні сарафани. Взявши руки в боки, пішов до танцю поважний Боровик, а старий Груздь притупував ногами так, що підстрибував його капелюх з бахромою на загнутих краях. Розгомонілись гриби, розгулялись.
|
|
Невідомо, скільки тривали ці веселощі, як раптом десь вдалині пролунало протяжно:
Раптом, десь удалині почулося:
— Ау-у-у! Ау-у-у!
Бесіда за змістом
— Де зібралися гриби?
— Які гриби прийшли на свято?
— Як вони веселилися?
— Що почули гриби?
— Складіть продовження казки.
Фізкульгхвилинка
Складання продовження казки учнями
— Порівняйте, чи подібна ваша казка до казки автора: