Питання до розгляду:
Нехтування потребами дитини як різновид насильства. Індикатори економічного насильства над дитиною та особливості його виявлення. Характеристики осіб і родин, які нехтують основними потребами дитини.
І Іеихолої ічне (емоційне насильство) над дітьми та його форми. Індикатори !і вчинення психологічного насильства над дитиною й особливості його виявлення.
Сутність соціальної профілактики насильства та жорстокого поводження 5 дітьми. Міжвідомчий підхід до попередження насильства щодо дітей.
Зді йснення профілактичної роботи щодо жорстокого поводження з дітьм и та насильства над ними в притулках для дітей і центрах соціально- психологічної реабілітації дітей.
Список рекомендованої літератури:
1. Спільний наказ Державного комітету України у справах сім’ї та молоді, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України “Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення” від 16.01.2004 р., №5/34/24/11.
|
|
2. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком. Причиньї. Последствия. Помощь. - М.: Генезис, 2005. - 256 с.
3. [Виявлення, попередження і розгляд насильства та жорстокого поводження з дітьми. Методичні матеріали. - К.: Калита, 2007. - 56 с.
4. Журавлева Т.М., Сафонова Т.Я., Цьімбал Е.И. Помощь детям-жертвам насилия. - М.: Генезис, 2006. - 112 с.
5. Інформаційно-методичні матеріали та аналіз нормативно-правової бази з питань попередження насильства в сім’ї, зокрема над дітьми; Укладач: Журавель Т.В.; Авт. колектив: Грицевич О.В., Лозован О.М., Онишко Ю.В. - К.: Калита, 2007. - 181 с.
6. Попередження насильства над дітьми. Інформаційно-методичні матеріали та аналіз нормативно-правової бази. Укладач: Журавель Т.В.; Авт. колектив: Грицевич О.В., Лозован О.М., Онишко Ю.В. - К.: Калита, 2007.-224 с.
Оцінка потреб дитини та її сім’ї як ключовий етап роботи в закладі соціального захисту
Ключові поняття: оцінка; потреби дитини; комплексна оцінка потреб дитини; методи оцінки потреб.
Лекція.
Сутність оцінки потреб дитини та її сім’ї (2 год.)
Сутність оцінки потреб дитини. Предмет та об'єкт оцінки. Мета і завдання оцінки. Принципи оцінки потреб. Характеристика етапів оцінки. Умови здійснення якісної оцінки потреб. Концептуальна модель оцінки потреб дитини. Характеристика показників оцінки потреб дитини та її сім“ї.
Практичне заняття.