Хід уроку

I. ПОЧАТОК УРОКУ. (Фрагмент уроку англійської мови)

Вступна частина.

- Привітання. Розмова з черговими.

- Уведення в іншомовну атмосферу. Фонетична розминка: за допомогою малюнків учні складають вірш "Big! Little". Учитель показує перший малюнок на якому зображені кіт і мишка, а учні відтворюють його хором за зразком:

I'm a big big … (cat)

I'm a little little …(mouse)

Big little, big little

Clap, clap, clap.

I'm a big big … (boy)

I'm a little little …(girl)

Big little, big little

Clap, clap, clap.

I'm a big big … (teacher)

I'm a little little …(pupil)

Big little, big little

Clap, clap, clap.

Учитель звертає увагу учнів на звуки [ i ] [ ae ] [ i: ] [ b ] [ t ], показуючи їх на листках.

- Повідомлення мети уроку.

Робота у парах.

Учні виконують завдання "Odd word out": На кожну парту роздаються картки з написаними на них 5-ма послідовностями слів на тему уроку, у яких одне слово – зайве. Завдання: виявити зайве слово.

FATHER, MOTHER, TV-SET, GRANDMOTHER, UNCLE. (TV-SET);

TENNIS, MUSIC, DANCING, CITY, READING. (CITY).