2015-10-16
1118
| Сущностная сфера | Доминирующий метод воспитания | Метод самовоспитания |
| Интеллектуальная | Убеждение | Самоубеждение |
| Мотивационная | Стимулирование | Мотивация |
| Эмоциональная | Внушение | Самовнушение |
| Волевая | Требование | Упражнение |
| Саморегуляции | Коррекция | Самокоррекция |
| Предметно-практическая | Воспитывающие ситуации | Социальные пробы |
| Экзистенциональная | Метод дилемм | Рефлексия |
Таким образом, выделены следующие доминирующие бинарные методы воспитания-самовоспитания (см. табл. 5): убеждение и самоубеждение (интеллектуальная сфера), стимулирование и мотивация (мотивационная сфера), внушение и самовнушение (эмоциональная сфера), требование и упражнение (волевая сфера), коррекция и самокоррекция (сфера саморегуляции), воспитывающие ситуации и социальные пробы-испытания (предметно-практическая сфера), метод дилемм и рефлексия (экзистенциальная сфера).
