Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

(* литература, имеющаяся в библиотеке ЧелГУ или электронной библиотечной системе)

а) основная учебная литература:

1. *Быков, А. К. Методы активного социально-психологического обучения: учеб. пособие / А. К. Быков. М.: ТЦ Сфера, 2005. 160 с.

2. *Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / Е. А. Леванова, А. Г. Волошина, В. А. Плешаков, А. Е. Соболева, И. О. Телегина. СПб.: Питер, 2013. 204 с.

3. *Матяш, Н. В. Методы активного социально-психологического обучения: учебное пособие для вузов / Н. В. Матяш, Т. А. Павлова. Москва: Академия, 2010. 90 с.

4. Оганесян, Н. Т. Технологии активного социально-педагогического взаимодействия (тренинги, игры, дискуссии) в обеспечении психологической безопасности образовательного процесса: учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / Н.Т. Оганесян. М.: ФЛИНТА, 2013. 134 с. // ЭБС «Лань». URL: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=44130

5. *Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие для вузов / А. П. Панфилова. М.: Академия, 2012. 192 с.

б) дополнительная учебная литература:

1. *Андреева, Г. М. Социальная психология: учеб. для студентов высш. учеб. заведений по направлению и специальности «Психология» [Электронный ресурс] / Г.М. Андреева. М.: Аспект-пресс, 2009. 368 с. // Университетская библиотека Online. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104416&sr=1

2. *Васильев, Н. Н. Тренинг преодоления конфликтов / Н. Н. Васильев. СПб.: Речь, 2003. 170 с.

3. *Вербицкий, А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий М.: Высш. шк., 1991. 208 с.

4. Горбушина, О. П. Психологический тренинг. Секреты проведения [Электронный ресурс] / О.П. Горбушина. – СПб.: Питер, 2008. 176 с. URL: http://www.klex.ru/8zj

5. *Грецов, А. Г. Тренинг креативности для старшеклассников и студентов / А.Г. Грецов, А. Г. СПб.: Питер, 2008. 202 с.

6. *Грецов, А. Г. Тренинги развития с подростками: Творчество, общение, самопознание / А. Г. Грецов. Спб.: Питер, 2012. 414 с.

7. *Грецов, А. Г. Тренинг уверенного поведения для старшеклассников и студентов / А. Г. Грецов. Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2008. 192 с.

8. *Кавтарадзе Д. Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения: Учеб. пособ. для учителей / Д.Н. Кавтарадзе. М.: Московск. психол.-социал. ин-т: Флинта, 1998. 192 с.

9. *Кларин, М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игр, дискуссии: (Анализ зарубежного опыта) / М.В. Кларин. Рига: Пед. центр "Эксперимент", 1995. 176 с.

10. Кипнис М. Тренинг коммуникации [Электронный ресурс] / М. Кипнис. М.: Ось-89, 2004. 128 с. URL: http://www.klex.ru/bny

11. Куртикова И. Тренинг-руководство к действию [Электронный ресурс] / И. Куртикова, К. Лаврова, В. Ли. М.: СПИД Фонд Восток-Запад, 2005. 240 с. URL: http://www.klex.ru/c76

12. *Ли, Д. Практика группового тренинга / Д. Ли. СПб.: Питер, 2009. 216 с.

13. Лидерс, А. Г. Групповой психологический тренинг со старшеклассниками и студентами / А. Г. Лидерс. М.: Этерна, 2009. 416 с.

14. *Лидерс, А. Г. Психологический тренинг с подростками: учебное пособие / А. Г. Лидерс. — 2-е изд., стер. — М.: Академия, 2004. — 250 с.

15. *Мальханова, И. А. Коммуникативный тренинг: учебное пособие / И. А. Мальханова. М.: Академический Проект, 2006. 158 с.

16. Менте, М. ван. Эффективное использование ролевых игр в тренинге [Электронный ресурс] / М. ван Менте. СПб.: Питер, 2001. 208 с. URL: http://www.klex.ru/73e

17. Морозов, В. В. Мастерская психологического тренинга: тренинг как метод актуализации субъектности и самопознания: учеб.-практ. пособие / В. В. Морозов; Ун-т Рос.акад. образования, Челяб. фил. Челябинск: УралПечать, 2011. 255 с.

18. *Панфилова, А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учебное пособие для студентов вузов / А. П. Панфилова. М.: Академия, 2008. 362 с.

19. *Панфилова, А. П. Тренинг педагогического общения: учебное пособие для вузов по специальности "Педагогика и психология" / А. П. Панфилова. М.: Академия, 2006. 336 с.

20. *Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / Т. В. Азарова и др.; под ред. М. Р. Битяновой. СПб.: Питер, 2012. 303 с.

21. *Психологический практикум: Межличностные отношения: Методические рекомендации / И. Б. Дерманова, Е. В. Сидоренко. СПб.: Речь, 2002. 40 с.

22. Пузиков, В. Г. Технология ведения тренинга [Электронный ресурс] / В.Г. Пузиков. СПб.: Издательство «Речь», 2007. 224 с. URL: http://www.klex.ru/8fo

23. Струговщикова, О. В. Дискуссионные методы активного социально-психологического обучения: учеб. пособие / О. В. Струговщикова. Саратов: Научная книга, 2011. 64 с.

24. *Суховершина, Ю. В. Тренинг коммуникативной компетенции / Ю. В. Суховершина, Е. П. Тихомирова, Ю. Е. Скоромная. М.: Академический Проект: Трикста, 2006. 110 с.

25. *Трайнев, В. А. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии: методология и практика проведения: учеб. пособие для студентов вузов [Электронный ресурс] / В.А. Трайнев. М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. 303 с. // Университетская библиотека ONLINE. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=58813

26. Фопель, К. Технология ведения тренинга. Теория и практика [Электронный ресурс] / К. Фопель. Пер. с нем. 2-е изд. М.: Генезис, 2005. 267 с. URL: http://www.klex.ru/bl8

27. Хрящева, Н. Ю. Психогимнастика в тренинге [Электронный ресурс]. – СПб.: Речь, 2006. http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&id=1520 (дата обращения 31.07.2014).

28. Чуркина, М. А. Тренинг для тренеров на 100%: секреты интенсивного обучения [Электронный ресурс] / М. А.Чуркина, Н. В.Жадько. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. 245 с. URL: http://www.knigafund.ru/books/97942

29. *Шевцова, И. В. Тренинг личностного роста. – СПб.: Речь, 2003. – 139 с.

30. Шепелева, Л. Н. Программы социально-психологических тренингов / Л. Н. Шепелева. СПб.: Питер, 2011. 160 с.

31. Щедровицкий, Г. П. Организационно-деятельностная игра: сб. текстов / Г.П. Щедровицкий. М.: Наследие ММК, 2004. 285 с.