Какой вклад в область управления внесла школа «Количественного подхода»?

¾ Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи;

¾ Систематизированный подход к управлению всей организацией;

¾ Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи, описание функций управления, развитие принципов управления, отделение управления от самой работы;

¾ Углубленное понимание сложных управленческих проблем благодаря разработке и применению моделей.

Логическим продолжением какой школы в управлении является процессный научный подход?

¾ научного управления;

¾ административного управления;

¾ человеческих отношений;

¾ количественного подхода.

Представители какой школы предложили использовать теорию систем в управлении?

¾ научного управления;

¾ административного управления;

¾ человеческих отношений;

¾ количественного подхода.

Выделите четыре первичных функции управления

¾ Планирование, координация, коммуникация, контроль;

¾ Организация, принятие решений, мотивация, координация

¾ Планирование, организация, мотивация, контроль.

¾ Цели, задачи, структура, технология.

Какие характеристики соответствуют организации с позиции системного подхода?

¾ Зависимость от внешней среды, приспособляемость, синергетика, взаимосвязь;

¾ Производительность, взаимосвязь, коммуникации, мотивация.

¾ Планирование, организация, мотивация, контроль.

¾ Сложность, подвижность, неопределённость, взаимосвязь факторов.

Что такое ситуация в менеджменте?

¾ Набор факторов, влияющих на эффективность деятельности организации в данный момент времени.

¾ Система кризисных явлений.

¾ Набор сложных факторов для принятия внутри организации управленческих решений.

¾ Сложившиеся обстоятельства на данный момент времени.

280. Действия лидера, направленные на структуризацию производственных заданий:

¾ формирование структуры

¾ формирование команды

¾ лидерское участие

¾ производственная структуризация

¾ структуризация задач исполнителей