Выберите ответ, соответствующий пониманию «Обучение» в рамках модели сознания

¾ Передача знаний работнику - наработка умения выбирать нужные знания - Наработка умения превращать нужные знания в эталоны (критерии)

¾ Развитие способностей работников – Наработка умение выбирать нужный метод под задачу – наработка умения разворачивать метод в способ действия (технологию);

¾ Наработка умения управлять своими потребностями – Наработка умения ставить цель – наработка умения выбирать позицию для достижения цели;

¾ Передача знаний работнику - наработка умение выбирать нужный метод под задачу. - Наработка умения выбирать позицию для достижения цели;

Выберите ответ, соответствующий пониманию «Воспитание» в рамках модели сознания

¾ Передача знаний работнику - наработка умения выбирать нужные знания - Наработка умения превращать нужные знания в эталоны (критерии);

¾ Развитие способностей работников - наработка умение выбирать нужный метод под задачу – наработка умения разворачивать метод в способ действия (технологию);

¾ Наработка умения управлять своими потребностями - Наработка умения ставить цель - наработка умения выбирать позицию для достижения цели;

¾ Правильного ответа нет

Выберите ответ, соответствующий пониманию «Развитие» в рамках модели сознания

¾ Передача знаний работнику - развитие умения выбирать нужные знания – Развитие умения превращать нужные знания в эталоны (критерии)

¾ Развитие способностей работников – наработка умение выбирать нужный метод под задачу - наработка умения разворачивать метод в способ действия (технологию);

¾ Развитие умения управлять своими потребностями - Развитие умения ставить цель - Развитие умения выбирать позицию для достижения цели;

¾ Передача знаний работнику - развитие способностей работников - Развитие умения выбирать позицию для достижения цели;

Выберите ответ, соответствующий набору компонентов модели для исходного состояния «Сознания»

¾ Потребности; Нормы; Способности;

¾ Позиция; Метод; Способ действия;

¾ Критерии; Содержание; Цель;

¾ Метод; Цель; Критерии;