Задание 1: Самостоятельно подобрать психодиагностический инструментарий, соответствующий запросу педагога-психолога (педагога) образовательного учреждения.
Задание 2: Провести психолого-педагогическую диагностику (не менее 5 респондентов). В качестве предмета обследования выступает определенная сфера личности (когнитивно-познавательная, эмоционально-волевая, потребностно-мотивационная).
Задание 3: Осуществить количественный и качественный анализ полученных данных.
Задание 4: По результатам диагностики составить первичные психолого-педагогические заключения (прогноз и рекомендации обязательны). (Приложение 3).
Задание 5: Провести самоанализ процесса и результата диагностико-прогностической работы.