Научно-методологические основания содержания раздела

Раздел составлен авторами данного системного пособия, наряду с собственными информационными наработками, научным библиографическим методом, прежде всего, на основе анализа и синтеза трудов учёных, – представителей трёх базовых научных отечественных психологических школ:

― школа В.М. Бехтерева: Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалёв, Ю.М. Забродин, Л.В. Куликов, Н.Н. Ланге, Б.Ф. Ломов, Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын и др.;

― школа Л.С. Выготского: А.Г. Асмолов, П.Я. Гальперин, В.В. Давыдов, И.В. Дубровина, А.В. Запорожец, В.П. Зинченко, А.Р. Лурия, В.С. Мухина, Р.С. Немов, В.Н. Мясищев, Д.Б. Эльконин, Д.И. Фельдштейн и др.;

― школа С.Л. Рубинштейна: К.А. Абульханова-Славская, В.М. Аллахвердов, Г.М. Андреева, А.В. Брушлинский, А.И. Донцов, М.Ю. Кондратьев, А.Н. Леонтьев (на базе наследия С.Л. Рубинштейна создавший самостоятельное направление, – «психологическую теорию деятельности») [1] А.А. Леонтьев, А.В. Петровский, Е.С. Романова, Б.Н. Рыжов, О.К. Тихомиров, В.Д. Шадриков и др.

Учебно-тематический план раздела

«Введение в общую психологию» для очного отделения психологии

Раздел № I. «Введение в общую психологию». Семестр № 1.	ВСЕГО ЧА-СОВ	Курс I, семестр № 1 В ТОМ ЧИСЛЕ ЧАСОВ
ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ	аудиторн. нагрузка студентов	лек-ции	семинары и практич. занятия	внеаудиторн. нагрузка (самостоят. работа студентов)
Тема № 1. «Системная научная методология общей психологии»
Тема № 2. «Структура, предмет, цели и задачи общей психологии»
Тема № 3. «Базовые научные проблемы, принципы и понятия общей психологии»
Тема № 4. «Психологическая теория деятельности»
Тема № 5. «Эволюция психики в филогенезе»
Тема № 6. «Общественно-историческая природа психики человека и формирование психики в онтогенезе»
ИТОГО ЧАСОВ: