Методичне обґрунтування теми: за даними ВООЗ, грип та ГРВІ займають перше місце в структурі захворюваності дітей першого року життя. Високий рівень захворюваності, зумовлений поліетіологічністю ГРВІ, нестійкістю та винятковою типоспецифічністю противірусного імунітету, призводить до частого розвитку ускладнень, а при тяжкому перебігу і до загибелі дитини. Тому профілактика грипу та ГРВІ мають велике значення в роботі фельдшера.
Після самостійного опрацювання теми, студент повинен знати:
- Етіологію та епідеміологію респіраторних вірусних інфекцій.
- Сучасні принципи профілактики грипу та ГРВІ.
- Методи неспецифічної профілактики вірусних інфекцій.
- Препарати для проведення специфічної профілактики вірусних інфекцій.
- Заходи в осередку інфекції.
Після самостійного опрацювання теми, студент повинен вміти:
- Оцінювати та аналізувати показники захворюваності на вірусні інфекції, чинники, які впливають на захворюваність (соціальні, епідеміологічні, психо-емоційні, генетичні).
|
|
- Виконувати профілактичні, протиепідемічні та гігієнічні заходи.
- Здійснювати профілактичні заходи по попередженню вірусної інфекції, давати рекомендації пацієнтам.
- Проводити основні гігієнічні заходи, проводити заходи щодо здорового способу життя
- Складати план та проводити заходи в осередку інфекції.
- Брати змиви із носоглотки для виявлення вірусів.
- Закапувати краплі в ніс та проводити туалет носової порожнини.
План самопідготовки:
- Ознайомтесь з темою, планом заняття;
- Ознайомтесь з методичними рекомендаціями щодо самостійної підготовки до теми;
- Вивчіть по підручнику, посібнику, опорному конспекту, лекції з педіатрії дану тему;
- Ознайомтесь з інструкцією виконання практичних навичок до заняття;
- Проконтролюйте себе, дайте відповіді на питання самоконтролю, виконайте завдання.
Література для самопідготовки:
Ткаченко С.К. «Педіатрія» 2009 р. стор 386 – 391.
Курдюмова Н.О. «Практикум з педіатрії в модулях» стор 56-57, 119-120.