III. Подсчет Критерия

На верхней панели инструментов нажать «Анализ», непараметрические тесты, устаревшие диалоговые окна, для 2-связных выборок. Появится окно «Критериидля двух связных выборок». По умолчанию маркер установлен на методе Вилкоксон.

Работа в этом окне проводится следующим образом:

Из левого «подокна» данные попарно переносятся в правое подокно.

Нажать кнопку ОК.

В итоге получится 2 таблицы.

IV. Расшифровывание таблиц

В первой таблице представлены промежуточные результаты

	N	Средний ранг	Сумма рангов
Сн-Ск	Отрицательные ранги	16(a)	21,66	346,50
Положительные ранги	25(b)	20,58	514,50
Связи	6(c)
Всего
Ан-Ак	Отрицательные ранги	21(a)	22,24	467,00
Положительные ранги	24(b)	23,67	568,00
Связи	2(c)
Всего
И т.д.

В столбце N представлено количество Отрицательные ранги (снижение признака) и Положительных рангов (возрастание признака), а также Всего (численность группы).

По столбцу «Средний ранг» можно судить о тенденциях и направлении различий.

Основная таблица - 2. В ней представлены эмпирические значения критерия Вилкоксона.

Статистика критерия(c)

	Сн-Ск	Ан-Ак	Нн-Нк
Z	-1,090(a)	-,570(a)	-2,012(a)
Асимпт. знч. (двухсторонняя)	,276	,568	,044

a Используются отрицательные ранги.

b Используются положительные ранги.

c Критерий знаковых рангов Уилкоксона

В последней строке 2 таблицы приводится статистическая значимость различий (р). По ее величине определяются статистические различия: если значения р≤0,05 – констатируются статистические различия по этому признаку.

В приведенной таблице различия в группах есть в величинах:

Настроение (р≤0,05).

V. Типовой отчет, помещаемый в дипломную работу

В программе SPSS методом Вилкоксона установлены различия между группами по следующим характеристикам:

Настроение (Z= - 2,012; р≤0,05).

Руководствуясь приведенной инструкцией и примером Вам необходимо доказать гипотезу, перенести итоговые таблицы в Word и написать отчет.

Занятие 5

Подсчет критерия Вилкоксона

Необходимо проверить гипотезу: Существует взаимосвязь между отрицательными эмоциональными состояниями и когнитивными характеристиками у учеников 5 класса.

I. Ввод данных для метода

Задание выполняется на файле с названием «СДВГ», помещенном в портфеле с названием «Корреляция», (вложенный в портфель «Компьютерная диагностика», «Самостоятельная работа»). Для этого:

1. Открыть лист Exсel

2. Ввести данные как в примере