Тема 6 «Виховні можливості міжвікового спілкування дітей у ДНЗ»

ПЛАН

1. Особливості соціалізації дитини на різних вікових етапах.

2. Основні лінії соціального розвитку дитини дошкільника:

- процес залучення дитини до соціальної культури і її інтеріоризація,

- індивідуалізація як процес становлення універсальних соціальних здібностей.

3. Шляхи опанування дитиною соціального досвіду:

- стихійний шлях оволодіння соціальним досвідом:

- цілеспрямований, нормативний, спеціально організований суспільством процес.

Кожна дитина проходить вікові етапи розвитку, які супроводжуються розумовими, фізичними, особистісними змінами. Крім того, по ходу вікового розвитку дитини освоюються нові навички та вміння, набуваються знання і формуються риси характеру. Щоб виховання було ефективним, воно повинно відповідати віковому розвитку дитини. Давайте обговоримо основні норми розвитку дитини.

Етапи вікового розвитку дитини

Прийнято вважати, що існують основні етапи розвитку дитини:

· від зачаття до пологів - внутрішньоутробний віковий етап;

· від народження до року – дитинство;

· від року до трьох років – ранній віковий етап;

· від трьох до 7-ми років – дошкільний віковий етап;

· від 7-ми до 12-ти років – молодший шкільний вік;

· від 12-ти до 16-ти років – старший шкільний вік.