Раздел: «Цветоведение»

Задание 1.

1. Прочитайте внимательно текст.

Живописные работы чаруют глаз. Порой удивляешься множеству цветовых оттенков, применяемых художником для выполнения изображения.

Но что делать, если мама купила новые краски, состоящие всего из шести цветов? Я так привык использовать всю палитру цветов, которая имеется в коробке. Да, нас учили смешивать краски, но зачем это делать, если есть готовые. А вот теперь я буду «сочинять» краски.

Синий я смешаю с желтым, вот и получится зелёный. Красный в соединении с желтым даст оранжевый. Фиолетовый я получу, смешав синий и красный. Это просто. Это мне известно с начальной школы. Но цветов опять мало.

Вот зеленый цвет. Он однообразен. Но если в него добавить желтый или синий, коричневый или фиолетовый, а может просто приглушить его белилами или черной краской, то оказывается, зеленый цвет может быть разным. И так же с другими цветами. Смешивая их с соседними в коробке красками, я могу создавать такие нюансы цвета, которые позволят мне выполнять живописные работы богатые оттенками.

 

2. Определите главную тему текста.

3. Как можно озаглавить текст?

4. Сгруппируйте вместе все оттенки, которые соответствуют малахитово-изумрудной, розово-сиреневой и серебряно-серой гамме.

5. Обрисуйте в общих чертах шаги, необходимые для того, чтобы от одного цвета получить разнообразные оттенки.

6. Сделайте эскиз рисунка, который показывает применение разработанных гамм при изображении ряби на воде и ветки цветущей сирени.

 

Задание 2.

1. Прочитайте внимательно текст.

Наука цветоведение состоит из нескольких разделов. Одни из них близко соприкасаются с областью физики, в других исследуются наши зрительные восприятия, в третьих разрабатывается классификация цветов и устанавливаются законы цветовой гармонии.

Цвет – это свойство тел вызывать определенное зрительное ощущение в соответствии со спектральным составом и интенсивностью отражаемого или испускаемого, или видимого излучения. Цвет как явление изучается целым рядом наук.

Художников интересуют преимущественно те разделы, знакомство с которыми помогает наблюдать и изображать явления действительности. Здесь же даются лишь самые краткие сведения, необходимые для начинающего художника.

Главным условием для зрительного восприятия является свет. В темноте мир для наших глаз непознаваем. Свет солнца принято считать белым. В действительности он имеет сложный состав цветов, который обнаруживается, если луч света пропустить через стеклянную призму. Полученный таким образом спектр содержит в себе ряд цветов, постепенно переходящих один в другой.

 

2. Определите главную тему текста.

3. Выберите правильное суждение, опираясь на текст.

а)спектр содержит только светлые оттенки цвета;

б) спектр содержит в себе ряд цветов, постепенно переходящих один в другой;

в) спектр содержит в себе ряд цветов, не переходящих один в другой.

4. Найдите в тексте информацию о том, какие разделы цветоведения преимущественно интересуют художников.

5. Допишите предложения, используя слова текста.

Цвет как явление изучается __________________________________________

Наука цветоведение _________________________________________________

Главным условием для зрительного восприятия _________________________

Спектр содержит __________________________________________________

6.Выпишите непонятные Вам слова и найдите их пояснение, используя справочную литературу.

 

 

Задание 3.

1. Прочитайте внимательно текст, вставляя пропущенные слова.

Определяя характеристику цветов, нужно учитывать их различие по _______________(цветовому) тону, светлоте и насыщенности, т.е. по основным трём качествам. Цветовой тон определяет место ___________ (цвета) в спектре: красный – зеленый – желтый – синий. Это главная характеристика ____________ (цвета).

Существуют ахроматические ___________(цвета). Это черный, белый и вся шкала серых цветов. Они не имеют тона. Черный – это отсутствие цвета, белый – это смешение всех цветов (оптическое). Серые _________ (цвета) получаются от смешения двух и более цветов. Все остальные – хроматические __________ (цвета). Степень хроматичности ____________ (цвета) определяется насыщенностью. Это степень удаленности _________ (цвета) от серого той же светлости.Цвета с максимальной насыщенностью – это спектральные ____________ (цвета), минимальная насыщенность дает полную ахроматику (отсутствие цветового тона). Светлота – это положение __________ (цвета) на шкале от белого до черного. Характеризуется словами «темный», «светлый». Максимальной светлотой обладает белый _________ (цвет), минимальной – черный. Некоторые ___________ (цвета) изначально (спектрально) светлее – желтый, другие темнее – синий.

 

2. Определите главную тему текста.

3. Выберите правильный ответ, опираясь на текст:

а) ахроматические цвета – это черный, белый и вся шкала серых цветов;

б) ахроматические цвета – это все оттенки серого;

в) ахроматические цвета – это насыщенные серые цвета;

г) хроматические цвета – это все цвета кроме черного, белого и оттенков серого.

4. Какая информация из текста была для Вас новой?

5. Нарисуйте с натуры комнатное растение, используя только ахроматические цвета.

6. Заполните, пожалуйста, таблицу, используя текст.

Цвет	Тон
Светлота
Насыщенность

 

7. Попробуйте составить опорную схему для пересказа этого текста.

Задание 4.

1.Прочитайте внимательно высказывание известного художника Семёна Чуйкова.

«Не всякая картина имеет то, что можно назвать колоритом: там, где нет гармонии, «цветовой музыки», там нет колорита. Когда цвета картины «поют» какую-то одну определённую мелодию ясную, стройную и законченную, тогда мы имеем дело с живописным колоритом, в противном случае они остаются только цветами, красками, не становясь колоритом, точно также как звуки, не приведенные в определённую систему, остаются только звуками, но не музыкой».

 

2. С чем художник сравнивает картины?

3. Как вы понимаете выражение «цветовая музыка»?

4. Найдите определение понятия «колорит» в справочной литературе.

5. Послушайте «Времена года» композитора Вивальди и попробуйте нарисовать то, что Вы представили под эту мелодию.