Труд как экономическая категория

В экономике труда категория «труд» считается ключевой.

Различают понятия «труд» и «деятельность».

Понятие «деятельность» является более широким.

Деятельность – любая целесообразная внутренняя (психическая) и внешняя (физиологическая) активность человека. Может быть как трудовой, так и нетрудовой.

Труд – целесообразная деятельность, направленная на создание определенных общественно полезных материальных или духовных благ, предназначенных для удовлетворения разнообразных потребностей человека.

Особенности труда как объекта исследования сформулированы в следующем определении:

• во-первых, труд – это целесообразная деятельность людей по созданию благ и услуг, которая должна быть эффективна, рациональна, экономично организована;
• во-вторых, он является одним из основных условий не только отдельного индивида, но и общества в целом, фактором функционирования любой организации (предприятия);
• в-третьих, он не может рассматриваться как товар, поскольку товаром является не он сам, а услуга труда,
• в-четвертых, в процессе труда формируется система социально-трудовых отношений на уровне народного хозяйства, региона, фирмы и отдельных индивидов”.

В связи с этим можно выделить основные свойства труда:

• осознанность действий, так как, прежде чем начать трудиться, человек создает в своем сознании проект, т. е. мысленно представляет результат труда;

• целесообразность действий, т. е. человек знает, каким образом надо производить блага и какие при этом необходимо использовать ресурсы и технологию;

• результативность действий проявляется не просто в результате, а в общественно-полезном результате;

• общественная полезность действий характеризуется и кооперацией труда, и средством удовлетворения не только личных, но и общественных потребностей;

• энергозатратность действий, т. е. расходование человеческой энергии при осуществлении трудовой деятельности.

Труду свойственны следующие функции:

• способ удовлетворения потребностей (именно с них начинается бытие человека), основное средство к жизни;

• создание общественного богатства (деятельность, посредством которой человек, удовлетворяя свои потребности, опосредует, регулирует, контролирует обмен между собой и природой);

• формирование общества и стимулирование общественного прогресса (удовлетворяя потребности и создавая богатство, труд лежит в основе всего общественного развития – формирует социальные слои общества и основы их взаимодействия);

• основа развития и совершенствования человека (создавая все ценности общественного бытия, выступая в качестве субъекта общественного развития, приобщая к труду общество в целом, человек развивает и самого себя: приобретает знания, профессиональные навыки; формирует навыки общения и взаимодействия);

• открытие человеку пути к свободе (сила, дающая людям возможность заранее учитывать в перспективе различные последствия своих действий).

Выделяют два основных критерия различия трудовой и нетрудовой деятельности.

Критерии различия трудовой и нетрудовой деятельности:

1. Связь с созиданием благ (материальных или духовных). Деятельность, не имеющая этой связи, не относится к трудовой. Например, такие виды деятельности, как прием пищи, лечебные процедуры, путешествия, прогулки, игры, отдых, играют важную роль в развитии человека, восстановлении его работоспособности, воспроизводстве жизнедеятельности, однако трудом не являются, поскольку связаны с потреблением, а не с созиданием благ.

2. Легитимность (законность) деятельности. Трудом можно считать только разрешенную законом деятельность. Запрещенная же деятельность (торговля наркотиками, работорговля) трудовой не является.

С категорией «труд» связана категория «рабочая сила».

Понятие «труд» имеет два значения: труд как процесс (вид деятельности человека) и труд как вид экономических ресурсов.

Труд как процесс – это вид деятельности человека по производству экономических продуктов (ресурсов, благ, услуг и др.), необходимых для потребления в домашнем хозяйстве, общественном производстве или для экономического обмена.

Труд как вид экономических ресурсов характеризует возможности участия человека или группы людей в процессе производства благ и ресурсов. Эти возможности определяются как трудовой потенциал.

С позиции характеристики трудового потенциала труд следует рассматривать с качественной и количественной сторон:

Качественная сторона труда определяется:

Количественная сторона труда – реализация потенциальных возможностей трудиться.

Определяется:

1. продолжительность рабочего дня; 2. интенсивность труда.

объем материальных благ и услуг, создаваемых каждым работником

В результате длительного процесса развития представлений о человеке как субъекте экономической жизни возник ряд понятий: «рабочая сила», «трудовые ресурсы», «трудовой потенциал», «человеческий капитал», «человеческий потенциал» и др.

Рабочая сила – совокупность физических и умственных способностей, которыми обладает каждый индивид и которые он использует в процессе труда.

Можно сказать, что рабочая сила это потенциальный труд, а труд это реализовавшая себя рабочая сила.

Трудовые ресурсы – часть населения страны, достигшая трудоспособного возраста и обладающая необходимым физическим развитием и умственными способностями, позволяющими трудиться в народном хозяйстве.

Человеческие ресурсы – трудоспособное население, являющееся материальным носителем человеческого потенциала, который характеризует степень развития физических и духовных способностей индивида.

Характеристика человеческих ресурсов:

– уровень образования и интеллектуального развития;

– степень профессиональной подготовки (знания, компетентность);

– способность к творчеству, самосовершенствованию;

– уровень информационно-технологической подготовки и др.

 Человеческий потенциал

Формирование человеческого потенциала происходит с начала жизни человека и продолжается всю его жизнь. Постепенное физическое и психологическое развитие, смена основных видов деятельности, изменение ее содержания. По мере развития появление и развитие природных и приобретенных способностей, совершенствуется система его потребностей, формируются определенные готовности. Носитель человеческого потенциала с одной стороны адаптируется к внешней среде, а с другой – ее изменяет. Взаимодействие трех компонентов человеческого потенциала: способности, готовности, потребности, на каждом участке жизненного этапа имеют определенную специфику.

Опираясь на экономическую трактовку капитала (теория прибавочной стоимости), можно дать следующее определение

Человеческий капитал:

– мера способности людей получать доход на основе использования своих человеческих качеств, среди которых особо выделяются образование и квалификация;

– капитал в форме интеллектуальных способностей, приобретенных благодаря формальному обучению, образованию или на основе практического опыта.

 Человеческий капитал является одним из факторов дифференциации заработной платы, так как учитываются интеллектуальные способности.

Принципиальное различие между понятиями «человеческий капитал» и «человеческий потенциал». В первом – свойства фиксируются произвольно, изолированно друг от друга, во втором – свойства рассматриваются во взаимосвязи, системно, вне стоимостных оценок, на установленной социальной значимости функций человеческого потенциала.

Различают биологическую и организационно-технологическую формы проявления трудовой деятельности.

Формы проявления трудовой деятельности:

1. Биологическая форма заключается в расходовании в процессе труда энергии человека.

2. Организационно-технологическая в системе взаимодействия работника с вещественными факторами производства.

Однако две эти внешние формы проявления трудовой деятельности в полной мере не раскрывают богатства содержания категории «труд».