Сфери спілкува ння | Тематика ситуативного спілкування | Мовленнєві функції | Засоби вираження | Лінгвістичні компетенції | Соціокультурна компетенція | Загальнонавчальна компетенція | ||
Лексична | Граматична | Фонетична | ||||||
Особистісна | Моя сім’я, я і мої друзі Відпочинок і дозвілля Людина Природа | називати когось/ щось; ставити запитання і відповідати на них; повідомляти про когось/щось; давати елементарну характеристику комусь/чомусь; повідомляти про належність когось/чогось; повідомляти про спроможність виконувати дії; вітати зі святом; просити вибачення / висловлювати подяку та реагувати на них | Ich habe einen/eine/ ein/keinen/keine/ kein … Hast du Hefte /…? – Ja,/ Nein, ich habe ein/ einen / eine / kein/ keinen/ keine … Gib/Geben Sie mir bitte … Ich/er/sie kann/kann nicht… Kann ich...? / Kannst du...? Das ist kein/keine … Das sind keine … Ist/Sind das …? Wie ist/sind …? … ist/sind rot/ jung/… Wo ist …? … ist hier/da. Der Junge ist... aber.... | Члени сім’ї Вік Іграшки Числа від 11 до 20 Частини тіла Предмети одягу Тварини Пори року Погодні явища Місяці Дні тижня Назви свят Предмети в класній кімнаті Шкільне приладдя | Складені іменники. Іменники в Akk. Дієсловo-зв’язкa haben у Präsens. Наказовий спосіб (Imperativ). Модальне дієслово können у Präsens. Особові займенники du, wir, ihr, sie, Sie. Присвійні займен-ники dein, unser, euer, ihr, Ihr. Числівники від 11 до 20. Заперечення nein i kein. Прислівники hier, da. Сполучник aber. Прямий і зворотній порядок слів. Питальні речення з питальними словами wie?, wer?, was?, wie viel(e)?, wo? | Удосконалення навичок і вмінь набутих у перший рік навчання | Вибір та вживання привітань / форм звертання / вигуків. Правила ввічливості | розрізняти і продукувати незнайомі звуки; розуміти і зв'язувати незнайомі звукові відрізки; уважно стежити за презентованою інформацією; ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи |
Публічна | Свята та традиції | |||||||
Освітня | Школа |