2017-10-31
411
— Наведіть приклади своїх улюблених харчових продуктів рослинного
і тваринного походження. З’ясуйте, чи достатню кількість води ви вживаєте
впродовж дня.
— 
Доведіть, що потрібно вживати різноманітну їжу.
— Пофантазуйте: уявіть, що ви спілкуєтеся зі своїм апетитом. Розпитайте, чи йому смакує корисна їжа?
— Яких правил правильного харчування ви дотримуєте? Складіть пра- вильне меню для своєї родини на робочий і вихідний дні.
2. бесіда
— З чого складається організм людини? (З органів)
— Наведіть приклади органів.
— Яка наука вивчає роботу органів? (Фізіологія)
— Як діють усі органи в організмі? (Разом і злагоджено)
— Що утворюють органи, які виконують спільну роботу? (Систему ор- ганів)
— Які органи й системи ви знаєте? (На дошці розташовані закриті
картки. Коли учні називають системи органів, вчитель відкриває їх.)
|
|
 |
|
|
|
III. пОвідОмлення теми і мети урОку
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про будову органів дихання й поперед-
|
ження їх захворювань.
