Отчетная документация по педагогической практике

Студентов предвыпускного курса

(заочная форма получения высшего образования)

1. Аттестационная книжка студента-практиканта.

2. Дневник педагогической практики.

3. Планы-конспекты зачетных уроков по обслуживающему труду: план-конспект одного из традиционных уроков, план-конспект урока с использованием нетрадиционных методов обучения. (Пример оформления плана-конспекта смотрите в приложении А).

4. Сценарий воспитательного мероприятия с подготовленной к нему наглядностью.

5. Сценарий профориентационного воспитательного мероприятия или отчет о профдиагностике учащихся прикрепленного класса (на выбор).

6. Материалы психодиагностического исследования личности учащегося (описание 10 методик, протоколы исследований, обработка результатов, выводы по каждой методике, бланки ответов ученика).

7. Психолого-педагогическую характеристику учащегося.

8. Отчет о выполнении индивидуального исследовательского задания.

Отчетная документация сдается в папке. Титульный лист оформляется по образцу (приложение Б). Отчётная документация сдается групповому руководителю после проверки и подписания соответствующих документов у методистов по изобразительному искусству, социальной педагогике, педагогике, психологии за три дня до итоговой конференции. В случае несвоевременного предоставления отчетной документации групповому руководителю, оценка по педагогической практике снижается.

Пример оформления плана-конспекта урока

План-конспект урока

Класс

Тема «Первичная и тепловая обработка продуктов. Виды бутербродов»

Тип урока: урок формирования новых знаний

Цели:

Образовательная. Сформировать у учащихся представление о процессах первичной и тепловой обработки продуктов, понятии «полуфабрикаты»; познакомить с кухонными принадлежностями, используемыми для первичной и тепловой обработки продуктов; сформировать понятие о различных видах бутербродов, их характерных отличиях.

Воспитательная. Воспитывать у учащихся, бережное отношение к кухонному инвентарю; формировать добросовестное отношение к учебе.

Развивающая. Способствовать развитию технологического мышления, умений анализировать, сопоставлять, устанавливать аналогии; создать условия для развития интереса к учению, стремления к расширению кругозора.