Безусловные рефлексы человека

Особенности инстинктивного поведения.

Сейчас инстинкт рассматривают как врожденную программу поведения, тогда как Павлов рассматривал его как цепочку простых рефлексов. Инстинкт (от лат. «instinctus» – побуждение) – это совокупность сложных, наследственно-обусловленных актов поведения, характерных для особей данного вида при определенных условиях. Инстинкты в некоторой степени могут изменяться в зависимости от условий среды.

И.П. Павлов выделял следующие основные рефлекторные (инстинктивные) реакции организма: 1) пищевые, 2) оборонительные, 3) половые, 4) ориентировочные, 5) родительские. Эти группы инстинктивных реакций являются общими для всех видов животных. Однако отдельные виды имеют специфические, характерные лишь для них инстинкты, например: строительные инстинкты бобров, миграционные птиц, «полоскательные» енота-полоскуна и т.д.

По классификации П.В. Симонова выделяют сложнейшие безусловные рефлексы:

1) индивидуальные – обеспечивают существование одной особи (пищевой, оборонительный, агрессивный, инстинкт свободы, исследовательский, игровой и т.д.);

2) видовые – поддерживают продолжение жизни рода (инстинкт размножения);

3) социальные, или зоосоциальные – обеспечивают взаимодействие внутри группы.

Инстинктивная программа разворачивается в несколько этапов.

1. Поисковая фаза. Животное ищет условия для реализации инстинкта. На этом этапе инстинктивная деятельность пластична, в ней сочетаются врожденные и приобретенные компоненты поведения. На последующих этапах инстинктивная деятельность ригидна.

2. Воздействие ключевого раздражителя. Ключевой стимул – это стимул, который запускает всю дальнейшую цепочку действий и является специфичным для данного инстинкта. Например – пение самца птицы привлекает самку того же вида.

3. Цепочка фиксированных действий. Например, ритуал ухаживания.

4. Завершающая фаза – конечное действие.

Остановимся на некоторых особенно важных безусловных рефлексах человека. 1. Пищевые рефлексы. Например, слюноотделение при попадании пищи в ротовую полость или сосательный рефлекс у новорожденного ребенка. 2. Оборонительные рефлексы. Рефлексы, защищающие организм от различных неблагоприятных воздействий, примером которых может быть рефлекс отдергивания руки при болевом раздражении пальца. 3. Ориентировочные рефлексы, Всякий новый неожиданный раздражитель обращает на себя снимание человека. 4. Игровые рефлексы. Этот тип безусловных рефлексов широко встречается у различных представителей животного царства и также имеет приспособительное значение. Пример: щенята, играя, охотятся друг за другом, подкрадываются и нападают на своего «противника». Следовательно, в процессе игры животное создает модели возможных жизненных ситуаций и осуществляет своеобразную «подготовку» к различным жизненным неожиданностям. Сохраняя свои биологические основы, игра детей приобретает новые качественные особенности – она становится активным инструментом познания мира и, как всякая другая человеческая деятельность, приобретает социальный характер. Игра является самой первой подготовкой к будущему труду и творческой деятельности. Игровая деятельность ребенка появляется с 3-5 месяцев постнатального развития и лежит в основе развития у него представлений о строении тела и последующего выделения себя из окружающей действительности. В 7-8 месяцев игровая деятельность приобретает «подражательный или обучающий» характер и способствует развитию речи, совершенствованию эмоциональной сферы ребенка и обогащению его представлений об окружающей действительности. С полутора лет игра ребенка все более усложняется, в игровые ситуации вводятся мать и другие, близкие для ребенка люди, и таким образом, создаются основы для формирования межчеловеческих, общественных отношений. 5. Половые и родительские безусловные рефлексы, связанные с рождением и вскармливанием потомства.6. Рефлексы, обеспечивающие передвижение и равновесие тела в пространстве.7. Рефлексы, поддерживающие гомеостаз организма.