МІНІСТЕРСТВО фінансів УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКий державний університет ФІНАНСІВ ТА МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ
ЗАТВЕРДЖУЮ | |
Проректор з навчально-наукової та методичної роботи ____________________ В.Д. Гвоздецький |
робоча навчальна програма
дисципліни
“Історія України”
для освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
Денної форми навчання
З усіх спеціальностей
КИЇВ - 2011
Робоча навчальна програма складена відповідно до навчальної програми «Історія України»
Укладач: Шип Н.А. – доктор історичних наук, професор;
професор кафедри суспільних наук УДУФМТ
Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри
суспільних наук від __________ 2011 р.
Протокол № __
Завідувач кафедри __________ В.Г.Бабенко
Розглянуто та схвалено
на засіданні вченої ради факультету
правознавства та міжнародних відносин
Протокол № __ від _________2011р.
|
|
Голова Вченої ради факультету ___________ В.В. Гриценко
ЗМІСТ
1. Передмова_______________________________________________ 5
2. Структура робочої навчальної ПРОГРАМИ дисципліни "Історія України"___________________________________________ _______________________6
3. навчально-Тематичні плани___________________________ 7
4. Зміст лекційного курсу_________________________________ 9
5. Загальні методичні поради щодо вивчення
історії України____________________________________________ 25
6. Плани і методичні поради до семінарських занять 26
змістовий Модуль І. (первіснообщинний лад – кінець ХVІІІ ст.) 26
а) Плани і методичні поради до семінарських
занять_____________________________________________________ 26
б) Тести для поточного контролю знань_______________ 32
в) Тематика рефератів (модуль І)_________________________ 33
змістовий Модуль ІІ (1800–1920 рр.)_________________________ 34
а) Плани і методичні поради до семінарських
занять_____________________________________________________ 34
б) Тести для поточного контролю знань_______________ 40
в) Тематика рефератів (модуль ІІ)________________________ 42
змістовий Модуль ІІІ (1921–2009 рр.)________________________ 43
а) Плани і методичні поради до семінарських
занять____________________________________________________ 43
б) Тести для поточного контролю знань_______________ 50
в) Тематика рефератів (модуль ІІІ)_______________________ 52
7. Методичні поради до написання рефератів___________ 53
8. Система модульно-рейтингової оцінки знань________ 55
9. Питання для підготовки до іспиту____________________ 55
10. Основні вимоги до відповіді на семінарі,
співбесіді, іспиті_________________________________________ 58
11. Зразки екзаменаційних білетів_______________________ 58
12. Критерії оцінювання знань студентів на іспиті_____ 58
|
|
13. Рекомендована література___________________________ 59
14. Зразок оформлення титульного аркуша
реферату__________________________________________________ 62
Передмова
Мета навчальної дисципліни – вивчити складний історичний шлях українського народу, розкрити всю багатогранність його історичного минулого і сучасного в органічному взаємозв’язку, з’ясувати причини, що обумовили тривалий період бездержавного розвитку, простежити процес соціального і національного поневолення та боротьбу за незалежність, яка привела, зрештою, до створення незалежної держави – Україна.
Методологічною основою дисципліни є діалектико-матеріалістичне розуміння історії, яке дає змогу висвітлити як загальні закономірності історичного процесу, так і його особливості в Україні, дати наукову оцінку окремим явищам, подіям і діячам.
Історія України вивчається у межах програми для студентів вищих навчальних закладів неісторичних спеціальностей, виклад фактичного матеріалу здійснюється на основі відповідних підручників, а також наукових монографій і статей, що спираються на широку джерельну базу: археологічні пам’ятки, літописи, хроніки, архівні документи, щоденники, мемуари тощо. У навчальному процесі широко використовуються опубліковані документальні джерела.
Завдання навчальної дисципліни «Історія України» триєдине – освітнє, виховне й практичне, – загалом спрямоване на виховання патріотизму, формування історичної свідомості, на збагачення пам’яті студентів знанням історичних подій, імен, закономірностей суспільного розвитку.
Студент повинен знати:
- періодизацію історії України;
- персоналії;
- хронологію;
- зміст основних історичних подій і першоджерела за програмою.
Студент повинен уміти виявляти основні закономірності та причинно-наслідкові зв’язки історичного процесу, правильно застосовувати наукову термінологію, самостійно орієнтуватися в сучасних суспільних процесах, виробляти власну активну позицію, користуючись багатовіковим історичним досвідом українського народу.
Вивчення історії України завершується складанням іспиту. Форми поточного контролю засвоєння матеріалу – тестування, усне опитування – модульні контрольні роботи.
Структура робочої навчальної програми
дисципліни „історія україни”
Навчальна дисципліна: підготовка бакалаврів | Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни |
Кількість кредитів, відповідних ECTS – 3; у тому числі змістовних модулів - 3, самостійна робота | Шифр і назва напрямів: 0302 „Міжнародні відносини” | Нормативна. Рік підготовки: 1. Семестр:1. |
Кількість годин: разом: 108; за змістовними модулями: модуль І – 38 год., модуль ІІ – 33 год., модуль ІІІ – 37 год. | Шифр та назва спеціальностей: 6.030201 „Міжнародне право” Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр | Лекції – 30 год. Семінарські заняття – 24 год. Самостійна робота – 54 год. |
Кількість тижнів викладання навчальної дисципліни – 18. Кількість годин на тиждень – 3. | Вид контролю – іспит |
Робоча навчальна програма розрахована на всі спеціальності: «Правознавство», «Міжнародні відносини», «Міжнародна економіка», «Комп`ютерні науки», «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності».
3. навчально-Тематичний план
для усіх спеціальностей
№ п/п | Тема | Кількість годин | |||
разом | лекції | семінар. заняття | самост. робота | ||
1. | Предмет і завдання курсу. Історія України як складова частина загальносвітової історії | 1 | 1 | - | - |
Змістовний модуль І (первіснообщинний лад – кінець ХVІІІ ст.) | |||||
2. | Найдавніші племена і держави на території України | 1 | 1 | - | - |
3. | Східні слов’яни | 4 | 1 | 1 | 2 |
4. | Київська Русь | 6 | 1 | 1 | 4 |
5. | Роздроблення Русі. Південно-західні руські князівства (ХІІ – перша половина ХІV ст.). Українські землі під владою Литви і Польщі (середина ХІV – середина ХVІ ст.) | 3 | 1 | - | 2 |
6. | Політичне та соціально-економічне становище українських земель у складі Речі Посполитої (друга половина ХVІ – перша половина ХVІІ ст.) | 3 | 1 | - | 2 |
7. | Виникнення українського козацтва. Запорізька Січ. Соціальний і національновизвольний рух кінця ХVІ – початку ХVІІ ст. | 5 | 1 | 2 | 2 |
8. | Визвольна війна українського народу середини ХVІІ ст. | 6 | 2 | 2 | 2 |
9. | Українська козацька держава – Гетьманщина (друга половина ХVІІ–ХVІІІ ст.) | 4 | 1 | 1 | 2 |
10 | Запорізька Січ у ХVІІІ ст. | 2 | 1 | 1 | - |
11 | Правобережні та західноукраїнські землі під владою Польщі та Австрійської монархії (друга половина ХVІІ–ХVІІІ ст.) | 3 | 1 | - | 2 |
Разом за І модуль: | 38 | 12 | 8 | 18 |
|
|
Змістовий модуль ІІ (1800–1920 рр.) | |||||
12 | Західноукраїнські землі в ХІХ ст. | 5 | 1 | 2 | 2 |
13 | Українські землі в складі Російської імперії в першій половині ХІХ ст. | 6 | 1 | 1 | 4 |
14 | Українські землі в складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст. | 7 | 2 | 1 | 4 |
15 | Українські землі в міжнародній торгівлі (Х–ХІХ ст.) | 4 | 2 | 2 | - |
16 | Україна на початку ХХ ст. | 3 | 1 | - | 2 |
17 | Боротьба за відродження державності України (1917–1920 рр.) | 8 | 2 | 2 | 4 |
Разом за ІІ модуль: | 33 | 9 | 8 | 16 | |
Змістовий модуль ІІІ (1921–2010 рр.) | |||||
18 | УСРР в умовах нової економічної політики (1921–1928 рр.) | 6 | 1 | 1 | 4 |
19 | Розвиток Української держави за тоталітарної політичної системи (1929–1938 рр.) | 4 | 1 | 1 | 2 |
20 | Українські землі в складі Польщі, Румунії та Чехословаччини між двома світовими війнами | 3 | 1 | - | 2 |
21 | Україна в Другій світовій та Великій Вітчизняній війнах (1939–1945 рр.) | 8 | 2 | 2 | 4 |
22 | Україна в першому повоєнному десятиріччі. Хрущовська політична “відлига” (друга половина 40-х – перша половина 60-х рр.) | 3 | 1 | 2 | - |
23 | Наростання застійних явищ у соціально – економічному розвитку України (друга половина 60-х – перша половина 80-х рр.) | 3 | 1 | - | 2 |
24 | Поглиблення кризи тоталітаризму і розпад СРСР. Проголошення і розвиток незалежної України (друга половина 80-х рр. ХХ ст. – початок ХХІ ст.) | 7 | 1 | 2 | 4 |
25 | Українська діаспора у світі | 3 | 1 | - | 2 |
Разом за ІІІ модуль: | 37 | 9 | 8 | 20 | |
Разом: | 108 | 30 | 24 | 54 |
|
|