Сценарій «Світ туристичних пригод»

1 2 3

(свято – гра)

Лісова галявина з туристичними атрибутами: намети, рюкзаки, посуд, їжа, пеньочки…

По ліву та праву сторону удаваної сцени сидять діти, журі, керівники туристсько – краєзнавчих гуртків.

Ведуча: І знову нас зібрало свято,

Покликав світ туристичних пригод.

Ведучий: Тож позмагаємось завзято,

Нехай дивується народ.

Пісня: «У похода есть начало…»

Ведуча: Дорогі друзі! Сьогодні ми з вами помандруємо у світ, де нас чекають цікаві і захоплюючі пригоди і, звичайно ж, скарби.

Ведучий: Тож давайте оплесками зустрінемо команди юних туристів, які здійснять подорож у незвичайний світ туристичних пригод. А назви наші команди мають такі: «Романтики» та «Фантазери».

(Вихід команд)

Ведуча: Завдання перше. Кожен з 8-ми членів команди підбігає до пенька, бере аркуш паперу, на якому написана літера. Команда шикується таким чином, щоб з літер складалася назва команди. Команда, яка виконає завдання першою нагороджується емблемою із зображенням компаса. Інша – емблемою із зображенням карти.

(Після завдання, команди віршовано вітають одне одного)

Ведучий: Капітани наготові.

Компас, карта, рюкзаки

Ми в мандрівку вирушаєм,

Щоб знайти собі скарби!

Ведуча: У похід ми вирушаєм

І, звичайно, добре знаєм,

Що веде нас в дальній край

Наш безстрашний капітан!

Перехід команд на іншу галявину. Команди пішки пересуваються у швидкому темпі, журі слідкує за організацією переходу та швидкістю пересування. Особлива увага звертається на уміння зберігати і розподіляти сили при ходьбі.

Ведучий: Ось ми і прибули на місце, що стане для команд домівкою.

Ведуча: Оголошуємо естафету «Розташуй намет». Необхідно правильно вибрати місце і розташувати намет. Журі слідкує за правильністю вибору місця розташування та правильністю постановки намету.

Ведучий: Молодці, вийшло красиве наметове містечко! Перейдемо до наступної естафети «Збери дрова»

Тепер потрібно зібрати хмиз для вогню. Журі звертає увагу на кількість зібраного хмизу за 10 хвилин та правильністю його складання.

Ведуча: Дрова для вогню ми зібрали. Залишилося розпалити вогнище. Тож зараз естафета «Розведи Вогонь».

Журі слідкує за правильністю вибору місця, швидкістю розведення вогню та за технікою безпеки.

Ведучий: Ось і горять наші вогнища. Тепер можна готувати для команди обід. І поки дівчата готують, юні мандрівники вирушають на пошуки скарбу.

Ведуча: Знайти скарб – непроста справа, але не хвилюйтеся, допоможе вам ось ця карта місцевості. Зверніть увагу, що скарб (пакунок цукерок) знаходиться на старому дубі. Тож вперед!

(Однакові карти для команд заздалегідь намальовані керівником.

Знайшовши скарб, команди повертаються у наметове містечко.)

Ведучий: От і закінчилися веселі пригоди туристів, але в серці кожного з нас ще довго житимуть спогади про сьогоднішні туристичні пригоди. (підсумки журі)

Ведуча: То хто ж переміг? Перемогла дружба!!!

Ведучий: Якщо утома здолає,

Холодний вітер настрій псує,

Пісня завжди помагає,

Смачний обід -

Наснаги й сили додає

(Спільний обід обох команд біля багаття. Звучать туристичні пісні під гітару.)

Використані джерела

Н.А. Ізвекова. Н.В.Латов. Свято в сімї. М. «Педагогіка» 1986.

А.П.Демчишин. Рухливі ігри і спортивні ігри в школі. К;Освіта, 1992

Ю.Колесникова. «Смійся та грай - світ пізнавай». Київ.

«Початкова школа», 2000.