№1
1. Складіть схему внутрішньої будови землі.
2. Із яких частин вона складається?
3. Яка товщина земної кори під океанами, рівнинами, горами?
№2
1. Складіть схему будови гір.
2. Якою буквою позначається на цій схемі горст, грабен, скид?
№3
1. Складіть картину, яка схематично зображує рівнину.
2. Якою буквою позначається низовина, височина, плоскогір'я?
3. Яким кольором зображуються на карті ці частини рівнини?
№4
1. Складіть назви гірських порід.
2. На які групи поділяються ці породи за способом їх утворення?
4. Як ці породи використовуються в господарстві?
№5
1. Складіть схему вулкана.
2. Назвіть частини вулкана.
3. Які вулкани називають діючими, а які згаслими?
№6
1. Складіть схематичне зображення гір.
2. Які бувають гори по висоті? Розшифруйте висоту гір, позначених буквами А, Б і В?
Примітка:
У верхній частині кожної картки комплекту стоїть шифр.
Наприклад, число 1/1 означає, що картка із комплекту № І, завдання 1; число 2/3 — що картка із комплекту II з третім завданням і т. д.
Значення гри при формуванні зацікавленості предметом дуже велике.
І вчителю не можна недооцінювати цей факт. Використавши їх разом, з іншими формами та методами роботи, педагог досягне головної мети у своїй роботі — його учні будуть любити та знати географію.