Критерии профессиональной пригодности сотрудников СК РФ

В основу системы оценки и отбора лиц, поступающих на службу, положены профессиональные критерии, разработанные в ходе исследований деятельности следственных работников путем сопоставления их индивидуально-психологических качеств, выявляемых в ходе психологического обследования, с результатами их труда, то есть с показателями, успехами, достигнутыми ими в своей профессиональной деятельности [25].

Определение профессиональной пригодности сотрудника проводится в целом по результатам его правоохранительной деятельности и носит, как правило, комплексный, оценочный характер, в основе которого лежат критерии, характеризующие эффективность и качество его труда.

До настоящего времени оценка сотрудников проводилась, главным образом, на основе квалификационных критериев (результаты экзаменов, аттестаций и т.п.). При проведении профессионального психологического отбора наряду с квалификационными используются и другие виды критериев.

Во-первых, профессиональная пригодность, равно как и непригодность сотрудника, оцениваются по объективным критериям, показателям эффективности его труда в виде конкретно достигнутых им результатов, например, по количеству и качеству расследованных им преступлений, проведенных проверок, надзорных мероприятий и т.п. Эти достигнутые показатели могут быть зафиксированы в качественной и количественной формах.

Во-вторых, отдельную группу критериев профессиональной пригодности составляют оценки деятельности и личности кандидата, данные ему вышестоящими руководителями и отраженные в различных документах личного дела: служебных аттестациях, характеристиках, представлениях в связи с присвоением классного чина, выдвижением на вышестоящую должность, объявлением поощрения и т.д. («внешние» критерии). К их числу относятся оценки различных профессиональных качеств работника, которые помогают ему добиваться высоких результатов в работе, например, такие как: инициатива и находчивость, добросовестное и ответственное отношение к делу, владение профессиональными навыками, глубокое знание законодательства и т.п. Эти критерии более субъективны, нежели критерии, относящиеся к первой группе, однако, обычно они также достаточно надежны. Их надежность в первую очередь зависит от точности, объективности, добросовестности лиц (по существу выступающих в роли экспертов), оценивающих кандидата.

В-третьих, профессиональная пригодность сотрудника СК РФ может оцениваться косвенно по его индивидуально-психологическим качествам и свойствам в виде психологических критериев, разработанных на основе профессиограммы и психограммы сотрудника СК РФ.

Для диагностики степени выраженности этих свойств в количественной и качественной формах у конкретного кандидата подбирается специальная батарея психодиагностических методик и с их помощью проводится обследование. В результате показатели этих методик являются тестовыми критериями профессиональной пригодности, на основе которых делается вывод о том, обладает ли кандидат необходимыми психологическими качествами для эффективной работы в органах СК РФ, строится прогноз его профессиональной успешности.

Таким образом, психологические критерии проявляются в тестовых оценках кандидата. Их надежность, в первую очередь, зависит от качества психодиагностического обследования, правильности интерпретации полученных результатов. Именно поэтому данную работу могут выполнять только квалифицированные психологи. Эти психологические (тестовые) критерии должны быть тесно связаны с объективными («внешними») критериями профессиональной пригодности сотрудника СК РФ.

Критерии профессиональной пригодности (как объективные по результатам работы, так и психологические, выявленные в ходе тестирования) должны:

отражать только значимые показатели, соответствующие стабильным, устойчивым параметрам следственной деятельности;

различать сотрудников с высокой и низкой степенью профессиональной пригодности к работе в органах СК РФ;

быть удобными в использовании при оценке деятельности и личности каждого сотрудника СК РФ.

Объективными («внешними») критериями профессиональной успешности сотрудника СК РФ являются: различного рода поощрения за достигнутые успехи в работе, зачисление в резерв для выдвижения, назначение на вышестоящую должность, присвоение (особенно досрочное) очередного классного чина и др.

О профессиональной успешности сотрудников СК РФ могут свидетельствовать также положительные оценочные характеристики, выделяющие их отдельные наиболее важные в профессиональном отношении особенности, качества личности, определенные образцы, эталоны поведения в различных служебных, особенно экстремального характера, ситуациях [24,25,26,27].

При отборе кандидатов на первичные должности следственного состава среди лиц, оканчивающих юридические вузы, то при составлении прогноза успешности их к предстоящей работе в органах СК РФ следует оценивать также и то, насколько хорошо овладел профессиональными знаниями и навыками интересующий кадровые органы претендент.

Как показывает анализ работы многих выпускников юридических вузов, качество овладения ими знаниями и навыками во время учебы во многом предопределяет успешность их предстоящей профессиональной деятельности в органах СК РФ, хотя из этого, как и из любого правила, могут быть и отдельные исключения. Они объясняются тем, что высокие результаты труда сотрудника СК РФ зависят не только от полученных знаний, но и от его характерологических особенностей, мотивационной направленности личности.

Успешность обучения в вузе следует рассматривать в совокупности с другими параметрами как один из важных оценочных критериев положительного прогноза к работе в органах СК РФ, поскольку это в определенной мере не только показатель образованности, творческого потенциала, интеллектуального развития выпускника, но и характеристика уровня его работоспособности, ответственного отношения к исполнению своих обязанностей, профессиональной направленности личности.

Психологические критерии профессиональной пригодности к работе в органах СК РФ были разработаны доктором юридических наук Романовым В.В. и кандидатом психологических наук Крозом М.В.