Тема: Вторичный сектор экономики – отрасли перерабатывающие сырье. 3 часа

1 2 3 4 5 6 7

2 Урок по теме: «Топливно-энергетический комплекс, его значение и проблемы».

Задачи:

1.Дать знания обучающимся по ТЭК, раскрыть его значимость в хозяйстве страны и проблемы.

2.Развивать у школьников географическое мышление, память, внимание.

3.Осуществлять на уроке экономическое, экологическое и нравственное воспитание обучающихся.

Тип урока: комбинированный

Наглядность: атласы, физическая карта России, контурная карта, географический диск для 6-10 классов.

Ход урока.

Организационная часть урока.

Приветствие обучающихся.Проверка готовности к уроку. Учитель сообщает цели и задачи урока.

2.Повторение и проверка пройденного материала.

Учитель раздает обучающимся карточки, где даны незаконченные определения терминам.

Карточка№1

Совокупность природных и созданных руками человека богатств, которые используются людьми для обеспечения жизни и улучшения условий ее существования называется…..(хозяйство страны)

Карточка№2

Суммарная стоимость товаров и услуг, произведенных на территории данной страны называется…..(валовой внутренний продукт)

Карточка№3

Показатель эффективности труда, измеряется количеством времени, затраченного на производство единица продукции называется…..(производительностью труда)

Карточка№4

Самостоятельная единица хозяйства, выполняющая различные виды экономической деятельности называется…..(предприятием)

Карточка№5

Предприятия, производящие сходную продукцию или оказывающие одинаковые услуги, объединяются в …..(отрасли экономики)

На доске закончить отраслевую структуру хозяйства

Производственная сфера Непроизводственная сфера

1.Промышленность 1.Народное образование

2………… 2……….

3. 3.

4. 4.

Основная часть урока

Учитель: Все отрасли хозяйства можно объединять между собой в зависимости от главной роли, которую они выполняют в хозяйстве. На этой основе в хозяйстве страны выделяют межотраслевые комплексы. Назовите их? (ТЭК, АПК, ВПК………)

Учитель:

Сегодня нам предстоит познакомиться с одним из комплексов- это топливно-энергетическим. Раскроем его состав значимость в хозяйстве страны и проблемы.

Работа с учебником.

§1 стр.7

Вспомним, из каких секторв экономики состоит наше хозяйство. Ответим на вопросы рядом со схемой.

Рассмотрим рисунок 1 стр.8 учебника

1.Назовите составные части ТЭК?

2.Дайте определение понятию?

3.Какова роль ТЭК в хозяйстве страны?

Работа с атласами и контурными картами.

Откройте атлас. Найдите карту “Топливная промышленность России”.

Где в России добывают больше разного вида топлива?