Подготовка и защита портфолио студента

1 2 3 4

Общие положения

Портфолио студента – это комплект документов, представляющий совокупность учебных и творческих достижений студента колледжа.
Портфолио является современной формой оценивания образовательных результатов студента по итогам учебной, творческой, социальной, исследовательской и других видов деятельности.
Требования и нормы, регламентирующие формирование и действие портфолио, устанавливаются настоящим Положением о портфолио студента КГБПОУ ХГМК.
Портфолио носит именной характер.
Портфолио начинает формироватьсяс первого года обучения студента в колледже.
При комплектовании портфолио соблюдается принцип добровольности, все официальные документы и работы заносятся только с согласия студента.
Портфолио студента оформляется в папке – носителе с файлами (скоросшивателе). Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, датируется.
Учет разделов портфолио осуществляется студентом совместно с куратором или заведующим отделением.

Цель и задачи создания портфолио студента

Целью создания портфолио студента колледжа является отображение и систематизация результатов профессиональной подготовки студента.
Задачи создания портфолио:

организовать работу по отслеживанию, учету, оцениванию индивидуальных достижений студента;
прогнозировать траекторию личностного развития студента;
стимулировать учебную и профессиональную мотивацию студента;
активизировать разноплановую деятельность студента, повышать его образовательную активность;
расширять возможности самообучения, самоорганизации и саморазвития;
формировать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности студента;
повышать эффективность учебно-воспитательного процесса с учетом личных стремлений, возможностей и достижений студента.

Структура и содержание портфолио студента колледжа

Портфолио студента колледжа имеет следующую структуру:

- титульный лист;

- оглавление;

- раздел 1. «Официальные документы»;

- раздел 2. «Портфолио работ»;

- раздел 3. «Портфолио отзывов».

На титульном листе портфолио помещается полное название колледжа, фотография студента, фамилия, имя, отчество, указывается период, за который представляются материалы портфолио.

В разделе «Официальные документы» помещаются все документы, отражающие индивидуальные достижения студента в различных областях деятельности (грамоты за участие в конкурсах и научных конференциях; дипломы за участие в предметных олимпиадах; сертификаты или удостоверения о прохождении дополнительных учебных курсов; учебно-исследовательские работы студента: рефераты, проектные работы и др.; научно-исследовательские работы).

В разделе «Официальные документы» допускается представление копий документов, заверенных заведующим отделением.

Каждый документ выше названного раздела оценивается заведующим отделением в баллах.

Ранжирование индивидуальных учебных и творческих достижений студентов колледжа определяется следующим образом:

- федеральный

(региональный) уровень: победитель – 10 баллов,

призер – 8 баллов,

участник – 5 баллов;

- краевой уровень: победитель – 8 баллов,

призер – 6 баллов,

участник – 3 балла;

- муниципальный уровень: победитель – 7 балла,

призер – 5 балла,

участник – 2 балла;

- уровень колледжа: победитель – 5 балла,

призер – 3 балла,

участник – 2 балла;

В раздел «Портфолио работ» включаются те работы и самоотчеты, которые не могут быть подтверждены официальными документами: копия зачетной книжки, свидетельствующей об изучении дисциплин по выбору и/или факультативных учебных дисциплин, перечень творческих работ студента, самоотчеты об учебно-исследовательской работе студента.

Работы оцениваются преподавателем в зависимости от уровня проработанного материала, наличия публичной защиты и уровня представления материала:

- федеральный (региональный) уровень – до 10 баллов;

- краевой уровень – до 5 баллов;

- муниципальный уровень – до 4 баллов;

- уровень колледжа – до 2 баллов.

Самоотчеты об участии в работе общественных организаций оцениваются заведующим отделением по степени социальной значимости, длительности и активности участия студента до 4 баллов по каждому направлению.

В раздел «Портфолио отзывов» помещаются различные виды письменного самоанализа студентом своей деятельности и ее результатов (автобиография, профессиональные и жизненные планы), рецензии и отзывы преподавателей и представителей практического здравоохранения, благодарственные письма и пр.

Рассмотрение и утверждение формы и содержания портфолио

Форма и содержание портфолио студента колледжа рассматриваются и утверждаются на заседании педагогического совета колледжа.

Пакет экзаменатора

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 1

ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________

Обучающийся на IIIкурсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика

Профессиональная ситуация:

В некоторых клетках рыхлой соединительной ткани в околоядерной зоне выявляется неокрашенная зона (светлый «дворик»). Какие это клетки? Назовите их функцию.

Результаты освоения

Критерии оценки результата

Отметка о выполнении (да, нет)

ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Объяснение образования зоны (светлый «дворик») в клетках рыхлой соединительной такни и их функций.

Демонстрация техники работы с микроскопом.

Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.

Условия выполнения заданий:

Время подготовки к ответу – до 20 минут.

Время выполнения задания – 20 минут.

Оборудование: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.

Дата «___»____________.201 г. Подписи членов экзаменационной комиссии:

________________ /_____________________________/

________________/_______________________________/

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 2 ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся на III курсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Профессиональная ситуация: В одной разновидности волокнистой соединительной ткани волокна ориентированы параллельно друг другу, а в другой располагаются без определённой ориентации. Назовите вид этих тканей по морфологической картине.
Результаты освоения	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении (да, нет)
ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Объяснение вида ткани по морфологической картине.
	Продемонстрируйте правила фиксации тканей.
	Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.

Условия выполнения заданий: Время подготовки к ответу – до 20 минут. Время выполнения задания – 20 минут. Оборудование:: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.

Дата «___»____________.201г. Подписи членов экзаменационной комиссии:

________________ /_____________________________/

________________/______________________________/

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 3 ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся на III курсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Профессиональная ситуация: Даны два препарата костных тканей. В одном из них хорошо видны концентрические костные пластинки, в другом костные пластинки отсутствуют. Определите разновидности костных тканей и место их локализации.
Результаты освоения	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении (да, нет)
ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Определение разновидности костных тканей и место их локализации.
	Продемонстрируйте правила обезвоживания тканей.
	Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.

Условия выполнения заданий: Время подготовки к ответу – до 20 минут. Время выполнения задания – 20 минут. Оборудование:: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.

Дата «_____»____________201 г. Подписи членов экзаменационной комиссии:

________________ /_____________________________/

________________/_______________________/

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 4 ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся на III курсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Профессиональная ситуация: В мазке крови найдены базофилы, лимфоциты, нейтрофилы, моноциты, эозинофилы. Какие клетки вы отнесёте к агранулоцитам?
Результаты освоения	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении (да, нет)
ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Определение клеток – агранулоцитов из перечисленных клеток в мазке крови.
	Продемонстрируйте организацию рабочего места лаборанта-техника.
	Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.


Условия выполнения заданий: Время подготовки к ответу – до 20 минут. Время выполнения задания – 20 минут. Оборудование:: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.

Дата «_____»____________.201г. Подписи членов экзаменационной комиссии:

________________ /_____________________________/

________________/______________________________/

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 5 ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся на III курсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Профессиональная ситуация: Просматривая мазок крови, исследователь обнаружил клетки размером в 2-3 раза больше эритроцитов и подковообразное ядро. Какие это клетки и, каково их функциональное значение?
Результаты освоения	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении (да, нет)
ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Оценка клетки крови по морфологической картине.
	Продемонстрируйте лабораторную посуду, их предназначение лаборанта-техника.
	Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.
		.
Условия выполнения заданий: Время подготовки к ответу – до 20 минут. Время выполнения задания – 20 минут. Оборудование:: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.

Дата «_____»____________.201г. Подписи членов экзаменационной комиссии:

________________ /_____________________________/

________________/______________________________/

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 6 ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся на III курсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Профессиональная ситуация: Характеризуя кровяные пластинки, студенты дали следующие ответы: высокоспециализированная клетка без ядра; клетка с овальным ядром и узким ободком цитоплазмы; фрагмент цитоплазмы мегакариоцита; клетка с гранулами в цитоплазме и сегментированным ядром.
Результаты освоения	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении (да, нет)
ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Объяснение характеристики кровяных пластинок крови.
	Продемонстрируйте инструменты, необходимые лаборанту технику в своей работе.
	Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.


Условия выполнения заданий: Время подготовки к ответу – до 20 минут. Время выполнения задания – 20 минут. Оборудование:: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.

Дата «_____»____________.201г. Подписи членов экзаменационной комиссии:

________________ /_____________________________/

________________/_______________________________/

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. № 7 ФИО ______________________________________________________________________________________________________________________ Обучающийся на III курсе по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика Профессиональная ситуация: При микроскопическом изучении трахеи, в ее стенке обнаружены концевые отделы желез, гландулоциты которых обладают разными тинкториальными признаками. В одних клетках отмечена выраженная базофилия, цитоплазма других клеток окрашена слабо. Каков химический состав секрета, продуцируемого этими железами?
Результаты освоения	Критерии оценки результата	Отметка о выполнении (да, нет)
ПК.4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований. ПК.4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества. ПК.4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований. ПК.4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку. ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях. ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Объяснение химического состава секрета, продуцируемого этими железами.
	Продемонстрируйте простые фиксаторы, их применение.
	Продемонстрируйте технику микроскопирования гистологического препарата.

Условия выполнения заданий: Время подготовки к ответу – до 20 минут. Время выполнения задания – 20 минут. Оборудование:: перчатки резиновые, исследуемый материал (имитация), микроскоп, демонстрационный препарат «», постоянное оснащение рабочего стола гистолога, стерильные ватные шарики, 70 % спирт, емкость с дез.раствором.