Практическая работа №2

Комплексная географическая характеристика территории

Задание может выполняться в двух вариантах

1) составить комплексную географическую характеристику субъекта РФ (по выбору студента, исключить ситуацию, когда 50% и более студентов группы выбирают свой регион проживания, нужно иметь в виду, что в составе РФ насчитывается 85 субъектов, исключаем 3 города федерального подчинения, получается 82 региона) по следующему плану (основной источник информации – атласы регионов, России, учебные пособия для вузов по физической географии и экономической географии России):

1. Название субъекта РФ.

2. Общее географическое положение на физической (относительно крупных природных объектов) и политико-административной (федеральный округ, экономический район, соседи) картах РФ.

3. Геологическое строение и тектоника.

4. Рельеф местности.

5. Климат.

6. Водные объекты и гидрологические процессы.

7. Почвы.

8. Растительный и животный мир.

9. Ландшафтная структура территории (ландшафтные зоны на равнинах и высотная поясность в горах).

10. Особо охраняемы природные территории.

11. Хозяйственная деятельность человека на описываемой территории: география промышленности, сельского хозяйства, транспорта, сфера услуг (указать основные центры, города, районы и т.п.).

2) составить комплексное описание природного объекта любого уголка мира по следующему плану (под природным объектом понимаем объект на физической карте мира в ранге крупной формы рельефа либо гидрологический объект (основной источник информации – атласы мира, регионов, России, учебные пособия для вузов по физической географии и экономической географии России и мира):

1. Географическое положение (относительно континентов, морей, океанов, полушарий, сторон света, с какими объектами граничит и т.п.).

3. Геологическое строение и тектоника.

4. Рельеф местности.

5. Климат.

6. Водные объекты и гидрологические процессы.

7. Почвы.

8. Растительный и животный мир.

9. Ландшафтная структура территории (ландшафтные зоны на равнинах и высотная поясность в горах).

10. Особо охраняемы природные территории.

11. Хозяйственная деятельность человека на описываемой территории (указать основные центры, города, районы и т.п.).

В конце работы составляется

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Образец оформления печатного источника:

Назаров Н.Н. География Пермского края. Часть I. Природная (физическая) география. Пермь, 2011.

Образец оформления электронного источника:

Атлас Пермского края / коллектив авторов. Пермь, 2012. [Электронный ресурс]. URL: http://www.psu.ru/nauka/elektronnye-publikatsii/atlasy-permskogo-kraya/atlas-permskogo-kraya (дата обращения: 06.10.2014).

После плана составляете комплексную географическую характеристику выбранного вами региона. Затем список использованных источников информации.

Каждый пункт плана заполняется единым географическим текстом с развернутыми предложениями, текст должен быть логическим и структурированным. Названия и цифры пунктов плана указывать в тексте характеристики не надо.

Максимальное количество баллов за задание – 20 (проходной минимум, когда задание считается выполненным – 8 баллов).

ОБЩАЯ СУММА ___________________________/ _____________ (подпись преподавателя)

Практическая работа №3

Вопросы к зачету

Задание:

1. Составить глоссарий (словарь) по дисциплине «География». Внимательно просмотреть презентации по дисциплине (личный кабинет в ЕТИС) и прочитать рекомендованную учебную литературу. Выбрать не менее 10-15 терминов (например, геосистема, ландшафт, географический детерминизм, природно-хозяйственная система, географический прогноз и т.д.), понятий географии и написать их определение. После каждого определения указать источник информации.

2. Выбрать из списка вопросов к зачету (см. стр. 6–7) любые два и подготовить письменные ответы на них на основе лекционного материала и рекомендованной учебной литературы.

СЛОВАРЬ по ГЕОГРАФИИ

1. Географическая оболочка – это _______________________ (источник информации).

….

10–15. _______________________________________________ (источник информации).

Вопрос № 1. Формулировка вопроса

Ответ в письменном виде.

Вопрос №2. Формулировка вопроса

Ответ в письменном виде

Максимальное количество баллов за задание – 30 (проходной минимум, когда задание считается выполненным – 12 баллов).

ОБЩАЯ СУММА ___________________________/ _____________ (подпись преподавателя)

ИТОГОВОЕ КОНТРОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ (ИКМ)

Примерные тестовые задания

ИКМ по дисциплине представляет собой тестирование (выполнение тестовых заданий открытого и закрытого типов). Ниже предложены для тренировки ряд тестов, также можно воспользоваться сборниками заданий ЕГЭ по географии (2014-2016 гг.).

Тест содержит 15 заданий, каждый ответ оценивается в 2 балла. Возможно оценивание ответа на задание в 1 балл при следующих условиях: указан один правильный ответ из двух возможных, указано 3 ответа (буквы/цифры), из которых 2 правильных.

Максимальное количество баллов – 30. Проходной балл, при котором считается, что итоговое контрольное мероприятие считается выполненным, – 15.

1. Выберите из ниже приведенных понятий объект изучения географии и напишите его определение (последняя часть задания обязательна для правильного зачтенного ответа):

А) биосфера; б) земная поверхность; в) географическая оболочка;

Г) ландшафтная сфера

Выберите правильное утверждение

А) географическое разделение труда (ГРТ) – это разделение труда людей по биологическим признакам (пол, возраст и пр.)

Б) причина ГРТ – различия в природных условиях и ресурсах между территориями

В) ГРТ не связано со специализацией экономического района

Г) ГРТ вызывает миграции населения, как мировые, так и региональные

В каком море средняя соленость поверхностных вод наибольшая?

А) Красном; б) Аравийском; в) Баренцевом; г) Уэдделла

Как называется атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре?

А) антициклон; б) циклон; в) пассат; г) ветер

Из приведенных утверждений выберите те, которые относятся к особенностям географической оболочки (ГО).