Рептилотиторы и учитятяторы

Репетитор и учитель различаются тем, что репетитор втолковывает реципиенту требуемое каким-то третьим лицом: составителем учебника, министерством, институтом, родителем и пр., а учитель говорит о том, что волнует его и, естественно, ученика, и эти два волнения переплетаются в собственно учебный процесс. Казалось бы – какая разница? – можно и подготовку к экзаменам назвать учебой, ничего страшного. Но у нас ведь практически все проблемы с незапамятных времен языкового характера: христианством стали называть вовсе не христианство, социализмом не социализм и т.д. От названий вроде бы мало что зависит, но с них все начинается, особенно сожаления впоследствии достойное.

Вопль

Иногда достаточно посмотреть на детей восхищенно, чтобы они почувствовали почву под ногами, а не рассказывать сказки про успех и правильные правила правильной жизни. Вроде бы это очень просто, но где же? Кто же? Почему же так редко?

По мотивам педсовета

Зачем школе престиж? Чтобы приходили хорошие ученики. Это такие, которые поднимут престиж. Маленький замкнутый круг больших профессиональных усилий, теплых дискуссий и вечнозеленых проблем.

Зачем школа ученикам – не этого поля ягода. Эта ягода растет в другом замкнутом кругу, родительском: чтоб было не хуже, чем у других. По отношению к которым другими являемся мы.

Бедный хороший ученик, как электрон с двумя перпендикулярными спинами, летит куда-то наискосок от этих отеческих забот. Зато устойчиво.