Слова и конструкции, грамматически не связанные с членами предложения

Содержание  задания определено так: слова и конструкции, грамматически не связанные с членами предложения.

Что имеется в виду?

В языке есть обращения, вводные слова и сочетания, вводные предложения, вставные конструкции. Все эти явления относятся к теме. Что о них нужно знать?

 

Вводные слова
1. Вводные слова не являются членами предложения. 2. Вводные слова грамматически не связаны с членами предложения.
3. То, что они выделяются запятыми на пись-ме, известно всем. Трудность не в пунктуации как таковой, а в необходимости такие слова, сочетания слов и конструкции узнавать. Дело в том, что в русском языке одно и то же слово может выступать в разных ролях. Как не пере-путать вводные слова с омонимичными им членами предложения? Учимся различать.		- К счастью, мама не спросила, во сколько я вернулся, и неприятного разговора не было. К счастью – вводное слово, выделяется запятой. - Посуда бьётся к счастью. К счастью – дополнение, синтаксическая связь - управление: бьется (к чему?) к счастью. Попробуйте опустить к счастью. Во втором предложении без наруше-ния смысла и грамматической структуры предложения это сделать невозможно.
Значения вводных слов
Эмоции, чувства, оценка	К счастью, к радости, к несчастью, к огорчению, к досаде, к сожалению, к стыду, к удивлению, к изумлению, на счастье, на радость, на удивление, по счастью, по правде, по совести, по справедливости, чего доброго, странное дело, удивительное дело, смешно сказать, не в укор будь сказано
Степень достоверности, возможности, уверенности	Без сомнения, без всякого сомнения, несомненно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, конечно, видимо, по-видимому, наверное, верно, возможно, вероятно, по всей вероятности, пожалуй, кажется, должно быть, может быть, может, надо полагать, можно полагать, надо думать, (я) думаю, (я) полагаю, (я) надеюсь, (я) считаю
Источник сообщения	По сообщению …, по сведениям…, по мнению…, по слухам, в соответствии с …, говорят, сообщают, передают, по-моему, по моему мнению, на мой взгляд, помнится, вспоминается
Последовательность изложения, связность речи	Следовательно, итак, таким образом, значит, наконец, стало быть, далее, кстати, к слову сказать, впрочем, между прочим, в общем, в общих чертах, в частности, кроме того, сверх того, наоборот, напротив, например, к примеру, во-первых, во-вторых (и прочие подобные), с одной стороны, с другой стороны
Активизация внимания собеседника, в том числе с целью установления доверительности	Понимаешь (-ете), знаешь(-ете), видишь (-ите), пойми(-те), поверь (-те), послушай (-те), согласись(-тесь), представь (-те), представь (-те) себе, вообрази (-те), веришь (-ите) ли, знаешь (-ете) ли, повторяю, подчеркиваю, между нами говоря, между нами будь сказано
Мера того, о чём говорится	Самое большее, самое меньшее, самое необычное, самое удивительное, по крайней мере
Обычность, типичность того, о чём говорится	Бывает, бывало, случается, случалось, по обычаю, по обыкновению, в крайнем случае
Внимание!     Вводными  не бывают слова: вдруг, будто, как будто, буквально, вдобавок, вряд ли, почти, едва ли, якобы, даже, именно, ведь, непременно, вот, всё-таки, вроде, обязательно, исключительно, по решению, по предложению, по постановлению, в довершение, в конечном счёте и др подобные. Они никогда не выделяются запятыми.

 

Выполните тесты: https://yandex.ru/tutor/?from=wizright  

 

Обращение Обособление обращений и междометий

Обращение – это слово или словосочетание, называющее того, к кому или к чему адресована речь. Например: Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной (Пушкин).

- Основная цель обращения – привлечь внимание, хотя иногда обращение может и выражать отношение к собеседнику. Например: Что делаешь, милая? (Островский).

- В одном предложении может быть даже несколько обращений, направленных к одному адресату, одно из которых только называет слушателя, а другое – оценивает, например: Поезжайте, душенька, Илья Ильич! (Гончаров).

- Иногда в поэтической речи возможно риторическое олицетворение-обращение. Оно призывает неодушевленный пред-мет стать участником общения. Например: Шуми, шуми, послушное ветрило, Волнуйся подо мной, угрюмый океан. (Пушкин.)

- Обращение не является членом предложения, но может иметь зависимые слова, то есть быть распространенным, напри-мер: Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда! (Есенин).                                                                                   - На письме обращения выделяются запятыми. Если обращение эмоционально окрашено и стоит в начале предложения, то после него может стоять восклицательный знак. Сравните примеры ниже:

Что, батька, так рано поднялся? (Пушкин)
Ребята! Не Москва ль за нами? (Лермонтов)                                                                                                                                            - В официальных письмах обращения принято записывать на отдельной строке. После обращения в таком случае ставится восклицательный знак. Например: Уважаемый Иван Иванович!

Обратите внимание: слово УВАЖАЕМЫЙ  входит в состав обращения и не отделяется запятой. Сравните: Здравствуйте,

Иван Иванович!   - В этом примере после слова ЗДРАВСТВУЙТЕ нужна запятая, так как оно не входит в состав обращения, а выступает в роли сказуемого.

- Междометия – это особая часть речи, которая служит для выражения различных чувств и волевых побуждений. К этой части речи относятся слова АЙ!, АХ!, УВЫ!, БАТЮШКИ! и другие. Междометия, как и обращения, не являются членами предложения, а на письме отделяются запятой или восклицательным знаком.

Увы! Его смятенный ум против ужасных потрясений не устоял (Пушкин).
Жизнь, увы, не вечный дар (Пушкин).                                                                                                                                                         - Как и у многих правил правописания, у этого правила есть исключение, которое необходимо запомнить. Если междометие О в предложении стоит перед обращением, то запятая или восклицательный знак между междометием и обращением не ставится. Сравните:

О, зачем я не птица, не ворон степной! (Лермонтов).
Не прав твой, о небо, святой приговор (Лермонтов).

- Кроме этого, нужно знать, что иногда междометия входят в состав цельных сочетаний, например: ЭХ ВЫ, ЭХ ТЫ, НУ ЧТО Ж, АЙ ДА. В этом случае запятые ставить не нужно, например: Ну что ж теперь делать?

Упражнение

1. Чего тебе надобно_ старче? (Пушкин).

2. Цыц_ проклятые_ как на вас погибели нет (Тургенев).

3. Смилуйся_ государыня рыбка (Пушкин).

4. Ты_ царица_ всех милее, всех румяней и белее (Пушкин).

5. Глупый ты бес_ куда ж ты за нами полез? (Пушкин).

6. Прощай_ свободная стихия! (Пушкин).

7. Да как же_ батюшка_ Илья Ильич_ я распоряжусь? (Гончаров).

8. А посмотреть в лицо ему: фу_ какая важность сияет в глазах! Я еще никогда не слышал, чтобы он сказал лишнее слово.

9. Ага_ Сам признаешься, что ты глуп (Пушкин).

10. Чем вы_ гости_ торг ведете и куда теперь плывете? (Пушкин).

11. Ба_ знакомые все лица! (Грибоедов).

12. Здравствуй_ князь ты мой прекрасный! (Пушкин).

13. Ах_ ты_ мерзкое стекло! Это врешь ты мне назло (Пушкин).

14. Государь ты наш_ Владимир Андреевич_ я, твоя старая нянька, решилась тебе доложить о здоровье папенькином

15. Барин_ не прикажешь ли воротиться? (Пушкин).

16. Ну_ Максимыч_ ступай себе с богом (Пушкин).

17. Святители_ как она была одета! Платье на ней было белое, как лебедь: пышное! а как глянула: солнце_ ей-богу_ солнце!

18. О_ боги_ боги_ за что вы наказываете меня? (Булгаков).

19. О_ не верьте этому Невскому проспекту! (Гоголь).

20. Ветер крутил песок, вода рябилась, холодела, и, глядя на реку, Палага шептала: «Господи_ да скорея бы, заморозки!»

21. Неужели у вас нет хоть Погодинского издания_ генерал? Потом я вот тут написал другим шрифтом: это круглый, крупный французский шрифт, прошлого столетия… (Достоевский).

22. Ай-ай_ какой голос! (Гоголь).

23. «Где это_ ты_ зверь_ отрезал нос?» – закричала она с гневом (Гоголь).

24. – О_ герой! Все мы выстроились перед Тобою в шеренгу по одному для того, чтобы выразить наше восхищение Твоим смелым и совершенно бессмысленным поступком (Клюев).

25. «Стой_ Прасковья Осиповна! Я положу его, завернувши в тряпку, в уголок: пусть там маленечко полежит; а после вынесу».

26. За мной_ читатель! Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви? (Булгаков).

27. «Ни дать ни взять, копия с «Неутешного горя», копия с тебя_ Ерофеев», – сразу подумал я про себя и про себя рассмеялся.

28. Он поставил их передо мной, раскрыл мой мешок со снадобьями и объявил, что будет пробовать на этих детях все снадобья подряд, пока не найдет нужное. Вот как был отравлен король_ дон Румата... (Стругацкие).

29. Как счастлив я, что уехал! Бесценный друг_ что такое сердце человеческое? Я так люблю тебя: мы были неразлучны, а теперь расстались, и я радуюсь! (Гете).

30. Четвертого дня прибыл я сюда_ любезный друг_ и, по обещанию, берусь за перо и пишу к тебе

31. – Ну_ брат Грушницкий_ жаль, что промахнулся! – сказал капитан… (Лермонтов).

 

Задание 21.