Mugallym: R. Mahmatkulowa

Okuw işleri boýunça orunbasar:      ________________

 

 

Senesi:        7 “A” ____________       7 “B”  ______________

Sapagyň temasy: Guşlaryň ýaşaýyş sredasy we daşky gurluşy.

Sapagyň maksady: Guşlaryň ýaşaýyş sredasy we daşky gurluşy barada düşünje bermek.

b)Okuwçylarda haýwanat dünýäsine söýgi döretmek 

Sapagyň esbaby:  Suratlar, soragnamalar.

Sapagyň görnüşi: Garyşyk.

                                                    Sapagyň gidişi:

1. Guramaçylyk döwri:

                                    a) Synpy sapaga taýýarlamak.

                                    b) Synpyň gatnaşygyny almak.

                                    ç) Syýasy wakalar billen tanyşmak.

2. Öý işini soramak.

a) Geçilen temany soramak;

b) Geçilen tema boýunça sorag-jogap alyşmak;

                                                         7 “A”

1. Guşlaryň daşky gurluşynyň haýsy aýratynlyklary olary süýrenjilere ýakynlaşdyrýar?

2. Kontur ýeleginiň gurluşynda nähili aýratynlyklar bar?

                                                         7 “B”

1. Kontur ýelekleriniň per ýelekleriniň we perjagazlaryň nähili ähmiýeti bar?

2. Guşlar öz ýelek örtüklerine nähili hyzmat edýärler?

                                                           

1. Guşlaryň ýelekleriniň çalyşmagy bilen ýylanlaryň gowyny taşlamagynyň tapawutlary näeden ybarat?

2. Gögerçinler nämeler bilen iýmitlenýärler?

3.Öý işini berkitmek:

4. Täze tema:

Guşuň derisi gury, ýuka we ýelekler bilen örtülen. Ýelek örtügi guşlary beýleki haýwanlardan tapawutlandyrýan daşky alamatydyr?

Konkur ýeleginiň içinden gaty sütün we onuň iki gapdalynda ýasy hem ýumşak ýelpewajy bolýar. ýelegiň ýelpewajy inçejik boýnuz perjagazlaryň gür toruny emele getirýär. 1-nji tertipde perjagaz şahalarysütünde bir birine parallel ýerleşendirler. Olaryň ikiýan taprapyndan bolsa 2-nji tertipde has inçejik perjagazlar şahalanyp aýrylýarlar.

5. Geçilen temany berkitmek:

a) tema degişli sorag –jogap alyşmak:

b) suratlar boýunça işlemek;

                                                       7 “A”

1. Guşlaryň daşky gurluşynyň haýsy aýratynlyklary olary süýrenjilere ýakynlaşdyrýar?

2. Kontur ýeleginiň gurluşynda nähili aýratynlyklar bar?

                                                         7 “B”                    

1. Kontur ýelekleriniň per ýelekleriniň we perjagazlaryň nähili ähmiýeti bar?

2. Guşlar öz ýelek örtüklerine nähili hyzmat edýärler?

                                                           

1. Guşlaryň ýelekleriniň çalyşmagy bilen ýylanlaryň gowyny taşlamagynyň tapawutlary näeden ybarat?

2. Gögerçinler nämeler bilen iýmitlenýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

&: 22    sahypa: 84-87                       

7.Sapagy jemlemek:

a) geçilen tema boýunça okuwçylaryň düşünmedik ýerleriniň öwezini doldurmak;

b) okuwçylary bahalandyrmak;Barlandy:

Mugallym: R. Mahmatkulowa

Okuw işleri boýunça orunbasar:      ________________

 

Senesi:          7 “A” ____________               7 “B” ______________

Sapagyň temasy: Guşlaryň skeleti we myşsasy.

Sapagyň maksady:

a) Guşlaryň skeleti we myşsasy barada düşünje bermek.        

b)Okuwçylarda haýwanat dünýäsine söýgi döretmek 

Sapagyň esbaby:  Suratlar, soragnamalar.

Sapagyň görnüşi: Garyşyk.

                                                    Sapagyň gidişi:

1. Guramaçylyk döwri:

                                    a) Synpy sapaga taýýarlamak.

                                    b) Synpyň gatnaşygyny almak.

                                    ç) Syýasy wakalar billen tanyşmak.

2. Öý işini soramak.

a) Geçilen temany soramak;

b) Geçilen tema boýunça sorag-jogap alyşmak;

                                                    7 “A”

1. Guşlaryň daşky gurluşynyň haýsy aýratynlyklary olary süýrenjilere ýakynlaşdyrýar?

2. Kontur ýeleginiň gurluşynda nähili aýratynlyklar bar?

                                                         7 “B”                    

1. Kontur ýelekleriniň per ýelekleriniň we perjagazlaryň nähili ähmiýeti bar?

2. Guşlar öz ýelek örtüklerine nähili hyzmat edýärler?

 

1. Guşlaryň ýelekleriniň çalyşmagy bilen ýylanlaryň gowyny taşlamagynyň tapawutlary näeden ybarat?

2. Gögerçinler nämeler bilen iýmitlenýärler?

3.Öý işini berkitmek: Guşlaryň ýaşaýyş sredasy we daşky gurluşy barada düşünje bermek.

4. Täze tema:

     Guşlaryň skeleti kelleçanakdan, oňurga sütüninden, guşaklyklardan we aýak-lardan durýar. Süňklerinde howa bolmagy sebäpli, skelet ýeňil bolýar. Uçmaýan we suwda ýaşaýan käbir guşlaryň skeleti agyrdyr. Guşlaryň skeleti süýrenijile-riňkiden ýeňil hem-de berk bolýar.

Içinde beýni ýerleşýän kelle gutusy örän uly gözhanalary, dişsiz ýokarky we aşaky äňleri hem-de çüňküň süňkden emele gelen esasy bolýar. Kelleçanagyň hemme süňki ýuka, ýeňil hem-de bir-birleri bilen berk birleşen.

    

5. Geçilen temany berkitmek:

a) tema degişli sorag –jogap alyşmak:

                                                         7 “A”

1. Gögerçiniň skeletiniň esasy aýratynlyklaryny aýdyň.

2. Guşuň ganat skeletiniň haýsy myşsalary aýratyn güýçli ösen?

                                                         7 “B”

1. Döş süňküniň gerşiniň nähili ähmiýeti bar?

2. Döş oňurgalarynyň aýrartynlyklaryny aýdyň.

 

1. Guşuň ganatynyň skeleti nämelerden ybaradyr?

2. Guşlar şahalaryň üstünde oturan ýa-da uklan wagtynda näme üçin ýere gaçmaýar?

b) suratlar boýunça işlemek;

6. Öý işini tabşyrmak:

&:23     sahypa:88-90                    surat:

7.Sapagy jemlemek:

a) geçilen tema boýunça okuwçylaryň düşünmedik ýerleriniň öwezini doldurmak;

b) okuwçylary bahalandyrmak;