Как говорить со своим ребенком о любви и сексе

Все страсти хороши, когда мы владеем ими. Все дурны, когда мы им подчиняемся.

Ж.Ж. Руссо

того, что человек делает не то, что он должен делать, не то, что надо делать, а то, что ему хочет­ся, начинается нравственное падение, опустоше­ние и развращение.

В.А. Сухомлинский

Задачи: показать родителям значимость и важность обсуждаемой темы; способствовать пониманию родителями необходимости помочь ребенку в трудных ситуациях, связанных с первым чувством; обсу­дить с родителями возможные пути, способные уберечь ребенка от необдуманных поступков.

Форма проведения: дискуссия.

Вопросы для обсуждения: что такое любовь в понимании детей и взрослых; как правильно реагировать на сексуальные домогательства. Подготовительная работа: классный час «Любовь — не вздохи на скамейке, и не прогулки при луне?!»; конкурс рассказов «Истории любви нашей семьи»; анкетирование учащихся и родителей; анонимный опрос жителей города по проблеме роди­тельского собрания; сочинение-размышление на тему «Чего вы жде­те от своей любви?»; подготовка компьютерной презентации-диало­га с родителями.

Комментарии для учителя. Проведение такого собрания в девя­том классе достаточно актуальна, Это объясняется тем, что многие девятиклассники считают себя достаточно взрослыми. Это связано с предстоящими экзаменами (выпускники!), физиологическим созре­ванием (многие девочки к девятому классу превращаются из гадкого утенка в принцесс!), желанием обратить на себя внимание и пока­зать, что я есть, существую и требую к себе внимания.

Именно в девятом классе совершаются в большинстве своем по­ступки, за которые приходится расплачиваться всю жизнь. Поэтому необходимо предложить родителям учащихся не отмахиваться от этой темы, не считать ее глупой и надуманной, а привлечь их внимание к ее актуальности и значимости в жизни семьи.

Классный руководитель сообщает родителям о предполагаемом со­брании и просит о том, чтобы в собрании участвовали оба родителя. В первую очередь классный руководитель разрабатывает с учащи­мися сценарий классного часа по проблеме. К классному часу ребята готовят компьютерную презентацию, в ходе которой они отвечают на поставленные вопросы. В ходе презентации учащиеся могут за­дать родителям интересующие их вопросы по проблеме собрания.