Реабилитационная служба учреждения образования

Реабилитационная служба учреждения образования - это весь педагогический коллектив и команда специалистов, взаимодействующих в рамках функциональных обязанностей и профессиональной компетентности на основе общего подхода в рамках определенной содержательной модели и осуществляющих систему взаимосвязанных мер направленных на гармонизацию личности ребенка и его отношений. Модель школьной реабилитационной (медико-психолого-педагогической) службы учитывает специфику учреждения (детский сад, городская или сельская школа и др.).

Реабилитационная система образовательного учреждения преимущественно носит психолого-педагогический характер, т.е. ее содержание и формы лежат в области профессиональной компетентности основных школьных (дошкольных) работников при консультативной помощи узких специалистов. Она направлена на восстановление детей в статусе (как полноценных субъектов общения) и дееспособности (как субъектов ведущей игровой или учебной деятельности). Она касается работы с самими детьми и подростками (симптоматическая коррекция) и их социальным окружением (этимологическая коррекция). Причины отклонений и недостатков, которыми занимаются педагоги, носят преимущественно психолого-педагогический характер и подвергаются коррекции соответствующими средствами.