Андреева Г.М. Социальная психология.–М.,1980.–С.79-174.
Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг.–М.,1989.–С.45-194.
Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком.–Л.,1982,–198с.
Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.108-133, 357-363.
Фромм Э. Искусство любви. Исследование природы любви: Пер. с англ.–М.,1990.–80с.
М’ясоїд П. А. Загальна психологія:Навч. посіб. – К.:Вища шк., 1998.–С.211-221.
Мелибруда Е.А. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения.–М.,1986.
Психологія / За ред. члена-кореспондента АПН України Ю.Л. Трофімова.- Київ „Либідь”., 1999.-С.468-473.
Загальна психологія: Навч. посібн./ О.Скрипниченко, Л.Долинська, З. Огороднічук та ін.-К.:”АПН”,1999. С.381-405.
Т.Титаренко „Уроки людяності”/Журнал „Психолог”-вкладка,2003р.січень№3.С.41-44.
Заняття 41
Тема32: ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУП ТА КОЛЕКТИВІВ.
Мета: закріпити знання студентів про групу та визначити соціально-психологічну характеристику груп за рівнем розвитку. Охарактеризувати види груп.
|
|
Питання для обговорення
1.Поняття про групу. Основні ознаки групи.
2.Психологічні характеристики групи.
3.Проблема класифікації груп та характеристика окремих видів.
4.Малі групи як предмет психології. Малі групи в зарубіжній психології.
5.Характеристика умовних і реальних, природних і лабораторних, формальних і неформальних груп.
6.Феноменологія малих груп: структура, статус, цінності, соціальні норми, внутрішня установка.
Практичне завдання
1.Скласти таблицю класифікації соціальних груп за певними критеріями.
2.Спробуйте визначитися з основними групами, до яких ви належите. Скільки їх? Які з них найбільш значущі для вас? Де сильніше відчувається відчуття „Ми”?
Завдання для самостійної роботи
1.Опрацювати питання ”Активність і саморегуляція як стрижневі характеристики діяльності, поведінки особистості”.
2.Підготувати реферат:”Виникнення та подолання одинокості”
Питання для самоконтролю
1.Назвати критерії класифікації груп.
2.Які закономірності функціонування малих груп?
3.Що є провідною ознакою групи?
4.Назвати види груп: за суспільним статусом; за значущістю для особистості.
5.Назвати групові норми та цінності.
Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань.