Е.А. Королькова
Предмет философии в контексте мирового философского опыта
ХРЕСТОМАТИЯ ПО ФИЛОСОФИИ
Санкт-Петербург
Королькова Е.А.
Предмет философии в контексте мирового философского опыта: Хрестоматия. Тема I / Е.А. Королькова: ГУАП. – СПб., 2008. – с.
Тексты, включенные в хрестоматию, содержат размышления философов о смысле и предназначении философии. Историко-философский материал позволяет продемонстрировать богатство смыслового поля философии.
Предназначена для самостоятельной работы студентов и аспирантов, изучающих курс философии
Р е ц е н з е н т ы:
кафедра философии и социологии университета им.П.Ф. Лесгафта;
кандидат философских наук, доцент Н.Б. Николаев
Утверждено
редакционно-издательским советом университета
в качестве хрестоматии
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. 4
§1. Платон. «Государство» (Любовь к мудрости) 5
§2. Аристотель. «Метафизика» (Наука о первопричинах бытия) 10
§2.Фуко. «Забота о себе» (Искусство существования) 15
|
|
§3.Боэций «Утешение философией» (Врачевание души) 26
§4.Кант И. «Логика» (Наука о последних целях человеческого разума) 33
§5.Гегель Г.В.Ф.«Лекции по истории философии» (Наука об истине) 36
§6.Бердяев Н.А. «Философия свободного духа» (Конфликт философии с теологией и наукой) 43
§7.Ясперс К. «Философия в будущем» (Пробуждение духа) 46
§8.Хайдеггер М. «Основные понятия метафизики» (Вопрошание как фундаментальный способ бытия человека) 54
§9.Делез Ж. и Гваттари Ф. «Что такое философия?»(Творчество концептов) 62
§10. Мамардашвили М. «Философия – это сознание вслух» (Сознание вслух) 72
Заключение. 79
Введение
Работа содержит историко-философский ответ на вопрос «Что есть философия?». Именно с этого вопроса открывается учебный курс по философии, но следует сказать, что выяснение сути философского знания представляет сложность не только для студентов, но и является важным вопросом для самих мыслителей. Вопрошание философов о предмете и назначении их дисциплины было актуально не только в античности, но и продолжает волновать современную мысль. Можно говорить о существовании проблемы определения статуса философии в культуре с момента зарождения философии. Хрестоматия позволяет студенту выйти за пределы краткого лекционного ознакомления с темой «Смысл и назначение философии». Работа начинается с диалогов Платона и «Метафизики» Аристотеля, поскольку именно Платон и Аристотель сформировали предмет философии. Тексты, включенные в хрестоматию, позволяют продемонстрировать богатство смыслового поля философии.
Хрестоматия рассчитана на использование материала неоднократно: не только при первом знакомстве с предметом философии, но и при повторном обращении к идеям философов в контексте изучаемой эпохи.
|
|
Платон. «Государство» (Любовь к мудрости)
Платон (428-347 гг. до н.э.) – древнегреческий философ, ученик Сократа и учитель Аристотеля. В текстах Платона, имеющих форму диалога, Сократ выступает в роли истинного философа, раскрывающего сущность философии в любви к мудрости.
Философ Платона устремлен к истинному и подлинному бытию: вечно сущему и тождественному самому себе. Философия Платона зовет человека к восхождению в мир блага и красоты, пребывание в котором одухотворяет человека.