Занятие №2. (художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие

«Волшебное дерево»

(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие) Программные задачи:

1. Приобщать детей к здоровому образу жизни посредством развития физических качеств и навыков.
2. Учить детей двигаться в соответствии с энергичным характером музыки. Учить детей отзываться на спокойный, ласковый характер музыки.
3. Вырабатывать напевное звучание. Воспринимать спокойный, напевный характер песни, подпевать.
4. Подводить к осознанию высоты звука.
5. Учить детей правильным приемам игры на металлофоне.
6. Развивать быстроту, ловкость, активность детей в играх.

Содержание занятия:

1. Упражнение: «Марш» Ломовой
2. Игра «Прыгай по кочкам»
3. Слушание «Колыбельная» Гречанинова
4. Пение: Попевка «Баю-баю» Тиличеевой
5. Музыкально-дидактическая игра: «Птица и птенчики»
6. Игра на музыкальных инструментах: «Мяч»
7. Игра «У Медведя во бору» р. н. м.

Материал: Ширма, куклы Котик, Собачка, Зайчик, Волк,Медведь, кочки плоскостные круги на липучках, металлофоны, мяч, морковка, ромашка, дерево, фрукты.

Ход занятия:

Дети под музыку входят в зал, их встречает м.р.

М.р: Я рада приветствовать вас, друзья! Спешу сообщить, что вам необходимо найти волшебное дерево, на котором растут волшебные фрукты. В них много витаминов, которые делают человека сильным, ловким, стройным, красивым и здоровым! Будут на вашем пути разные препятствия, а преодолеть их поможет дружба! Удачи!

(Дети отправляются в путь.)

Упражнение: «Марш» Ломовой

Дети шагают бодрым шагом.

М.р: Первая остановка

(На ширме появляется Котик и Собачка Шарик)

Котик: Стойте, стойте! Шарик, откуда здесь появились дети?

Шарик: Не шуми! Посмотри, сколько ребят в гости пожаловало. Лучше поздоровайся с ними. А можно еще и фото на память сделать.

Котик: Вот еще! Некогда мне. Идут себе и идут, это ты любишь поболтать, а у меня хозяйство.

Шарик: Ребята, не обращайте на него внимания. Он добрый, только ворчливый, как все коты. А куда вы идете?

(Дети отвечают, что торопятся к волшебному дереву.)

Котик: Торопитесь, торопитесь, все равно не успеете.

Шарик: Это почему же?

Котик: Вынужден вас огорчить. Путь к нему сейчас закрыт. Вы забыли произнести волшебные слова.

Все произносят: "Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!"

Продолжить путешествие вы сможете после того, как пройдете по топкому болоту, по кочкам.